11月8日上午9点，李艳平名师工作室的各位成员准时参加了钉钉线上活动。 本次活动主题是观看千课万人王林波老师的四年级上册第二单元的习作指导课《小小“动物园”》这一课例，写出听...
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李艳平中原名师工作室11月第一次活动纪实 -
读写共生 四下第五单元备课之等
习作单元的整体设计单元导语，然后是两篇精读课文，接着交流平台初试身手，习作例文一习作，例文二进行习作。 这一单元的写作主题是游记。 游记不能仅仅停留在目游层面上还有文化的熏陶...
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习作学习从教知识到教知识运用老师普遍认为力求将书中教了知识就能直接转化成学生的能力，其实不然知识是不能直接转化为游历的，在统编版小学语文教材中就放弃了写作知识体系化，力求将教科书中的语文知识隐性化。一般...
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中原名师李艳平小学语文名师工作室6月第二次活动纪实2020年6月10日下午，中原名师李艳平小学语文工作室进行了线上活动。 本次活动的主题是继续交流对部编教材语文要素的梳理情况。 本次活动由王豫英老师主持，下午3：30准时开始...
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语文要素 理解词句的意思 二年级第一课小蝌蚪找妈妈 在对比中感受加点词的意思。 第二课我是什么，读一读体会词语意思，并说一句话 语文园地一 演一演联系生活实际理解词语意思。 第二课，树之歌 通过朗读理解句子...
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语文要素 理解词句意思梳理一年级上册 第四课，根据图画理解字义。 第九课，根据会意字的构字特点猜测字义。 语文园地六，借助偏旁理解字义 第11课，说说大海的项链是什么。结合插图和课文理解项链的意思。 ...
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语文要素 理解词句意思梳理
一年级上册 第四课，根据图画理解字义。 第九课，根据会意字的构字特点猜测字义。 语文园地六，借助偏旁理解字义 第11课，说说大海的项链是什么。结合插图和课文理解项链的意思。 ...
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中原名师李艳平小学语文工作室4月第四次活动纪实最美人间四月天，风儿柔柔，阳光明媚。4月18日上午中原名师李艳平小学语文工作室进行了四月份第四次线上活动，这次活动的主要内容有：观看琚晓佳和李会娟老师执教的二年级下册《快乐读...
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暖暖一（6）春暖花开，养我自律一（6）班的孩子们，在家学习期间，越来越自律，每天的早读，就像太阳每天都会升起一样自然！ 面向国旗，我们敬礼，我们立正，虽然孩子们不在学校，老师不在身边，但是孩子们的队礼依然...
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阳春惊蛰起 学习正当时--记一（6）班共同抗疫的日子虽然疫情挡住了我们去学校的脚步，但是不能阻挡我们学习的热情！ 看一（6）班的同学迎着朝阳早早开始一天的学习生活。 我们按照课表上课，按时完成作业，做更好的自己，也是为武汉加油...
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观课议课---中原名师李艳平小学语文工作室课例研究2019年10月9日下午，工作室成员李会娟老师在第3录课室执教《搭船的鸟》，工作室全体成员和三年级部分老师，认真观课议课，深入思考，对特殊单元教学有了进一步的认识。 ...
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王崧舟的“爱上语文”带给语文教学的启示暑期观看了王崧舟老师的十二集“爱上语文”系列百家讲坛，在网上学习了王崧舟老师的部分课例。引发了我对小学语文教学的一些思考。 在这十二集中，王崧舟老师在向我们所有的语文...
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孩子要上一年级了，你准备好了吗？
相信很多准一年级学生的爸爸妈妈心中都充满了焦虑，对孩子要上一年级了，内心忐忑，却又不知所措，我作为一个资深的小学班主任，特别也是一位准一年级的妈妈，把我为给孩子做的准备，分享...
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王崧舟的“爱上语文”带给语文教学的启示爱上语文三：读诗中的厚与薄。 以纳兰性德的《长相思》为抓手，王崧舟教授为我们讲解了语文教学中的三个层次。 王崧舟教授提出书读百遍不是数量上的要求，而是层次上的要求，质量上的要...
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当班会成为课程---教师成长学院7.23学习笔记继昨天田冰冰老师的精彩主题报告《成熟班主任的五步修炼法》和四位学员带来的微演讲之后，今天我们又迎来了学员的两节班会课，和导师田冰冰老师的精彩点评，再一次让我们感受到了班主任的...
