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李艳平中原名师工作室11月第一次活动纪实11月8日上午9点，李艳平名师工作室的各位成员准时参加了钉钉线上活动。 本次活动主题是观看千课万人王林波老师的四年级上册第二单元的习作指导课《小...
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读写共生 四下第五单元备课之等
习作单元的整体设计单元导语，然后是两篇精读课文，接着交流平台初试身手，习作例文一习作，例文二进行习作。 这一单元的写作主题是游记。 游记不能仅仅...
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习作学习从教知识到教知识运用老师普遍认为力求将书中教了知识就能直接转化成学生的能力，其实不然知识是不能直接转化为游历的，在统编版小学语文教材中就放弃了写作知识体系化，力求将...
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中原名师李艳平小学语文名师工作室6月第二次活动纪实2020年6月10日下午，中原名师李艳平小学语文工作室进行了线上活动。 本次活动的主题是继续交流对部编教材语文要素的梳理情况。 本次活动由王豫英...
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语文要素 理解词句的意思 二年级第一课小蝌蚪找妈妈 在对比中感受加点词的意思。 第二课我是什么，读一读体会词语意思，并说一句话 语文园地一 演一演联系生活实际理解词语意思。 第...
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语文要素 理解词句意思梳理一年级上册 第四课，根据图画理解字义。 第九课，根据会意字的构字特点猜测字义。 语文园地六，借助偏旁理解字义 第11课，说说大海的项链是什么。结...
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语文要素 理解词句意思梳理
一年级上册 第四课，根据图画理解字义。 第九课，根据会意字的构字特点猜测字义。 语文园地六，借助偏旁理解字义 第11课，说说大海的项链是什么。结...
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中原名师李艳平小学语文工作室4月第四次活动纪实最美人间四月天，风儿柔柔，阳光明媚。4月18日上午中原名师李艳平小学语文工作室进行了四月份第四次线上活动，这次活动的主要内容有：观看琚晓佳和李会...
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暖暖一（6）春暖花开，养我自律一（6）班的孩子们，在家学习期间，越来越自律，每天的早读，就像太阳每天都会升起一样自然！ 面向国旗，我们敬礼，我们立正，虽然孩子们不在学校，老师...