晚上吃饭的时候接到上初二表弟的电话，听声音就能想象出他哭丧着脸的表情“姐，江湖救急，帮我写篇读书笔记” “什么书？” “《飘》....”他的声音听起来有气无力，“我都看了三周...
发简信
IP属地：贵州
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结局出乎意料✓大大的赞^_^
微博撕逼反人肉指南（无聊的时候我们就去翻妹子们的微博·第二季）
文/希尔特杨 一切行为都会留下痕迹，只要留下痕迹就可以追寻，而其中的关键在于，你是否熟悉人的心理和行为。————沃·滋基硕德 （1）这个星期打LOL还一把没赢过，我几乎已经绝...
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问世间愁为何物？——且说古诗词中的愁愁是诗中的秋意。自古逢秋悲寂寥，秋意萧索时，最能勾起愁肠。就是那奔放不羁的李白，到此时都要“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”了，而对于“少年不知愁滋味”的辛弃疾，到了晚年，“...
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安徽没什么好，可我就是喜欢每个人都爱家乡，以至你的爱渺小到尘埃里，说出来会被淹没。直到吐出难辨真伪的乡音，用来证明，自己确实是安徽人，这片生你的故土，是你待过的地方，仅如此。 十一月的徽州，四季如常，...
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真正的朋友，让人感到舒服。即使两个人结伴而行一路无言也不觉得尴尬。跟这样的朋友在一起，既能相谈甚欢酣畅淋漓，也可享受静默的美好。即使长时间不联系但友情依旧。(^-^)
好久不曾联系，谢谢你的不介意
“你电话号码多少？”“150XXXXXXXX”“我手机恢复出厂设置了，所以....”“早点休息哦”“嗯嗯，好的，我刚忙完，你也是哦”“嗯嗯，注意身体，照顾好自己哦”“晚安” ...
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琅琊榜上再无名——观剧碎碎念(二){ Chapter 2. 苍山洱海空许约。} 『又名、心疼到想让郡主失忆』 第一次心疼郡主，是她初入京时送冬姐出城，极目远眺，清清淡淡一句， “我穆霓凰十七岁披战袍上战场，铁...
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@梓依 (^ω^)我要去复习物理了，明天物理考试。Bye，未来的爱因斯坦。
论社会功利浮躁化与反智主义的出现
曾在网上看到这样一个段子：“我”看到一个“是否要把数学排除出高考”的投票，通过率高达80%；一旁的朋友幽幽地说：“所以高考数学要干的就是把这80%的人淘汰掉。” “朋友”所说...
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@梓依 会有机会尝试的，起码到大学就可以接触实验了。(^-^) 不过我们要先高考，先把理论知识学扎实，为以后的学业打基础。
论社会功利浮躁化与反智主义的出现
曾在网上看到这样一个段子：“我”看到一个“是否要把数学排除出高考”的投票，通过率高达80%；一旁的朋友幽幽地说：“所以高考数学要干的就是把这80%的人淘汰掉。” “朋友”所说...
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@梓依 好吧。加油！！我应该以后不会选择物理系，但是我对物理很有好感，不是学业，可以是兴趣。了解过霍金，觉得他很厉害，看过他的记录片，不过只是了解个皮毛，涉及物理专业知识就……（完全看不懂╯﹏╰）
论社会功利浮躁化与反智主义的出现
曾在网上看到这样一个段子：“我”看到一个“是否要把数学排除出高考”的投票，通过率高达80%；一旁的朋友幽幽地说：“所以高考数学要干的就是把这80%的人淘汰掉。” “朋友”所说...
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@梓依 没事没事，表示对网速卡很理解。*^_^*冒昧问一句，那你现在是在读物理系吗。
论社会功利浮躁化与反智主义的出现
曾在网上看到这样一个段子：“我”看到一个“是否要把数学排除出高考”的投票，通过率高达80%；一旁的朋友幽幽地说：“所以高考数学要干的就是把这80%的人淘汰掉。” “朋友”所说...
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@梓依 呃……怎么说呢，中国的教育有优点也有缺点。中国的基础教育比较强，虽然应试考试是个硬伤，但是中国人口基数大，比较而言，这也算是当下最公平的制度了。关键是自己不能变成学习机器，要有自己的思想，接受这个考试制度，但不被它束缚。至于诺奖，许多华裔科学家能获此荣誉，中国本土科学家却寥寥无几。中国比较支持能在三五年取得成果的科研，可是真正高含金量的重大发现哪能是一蹴而就的。曾看过一本书，书中讲“中国经济在发展，国力在提升，早已不是那个封建的年代，不过在某些制度上却依然残存封建时代的影子，有些真正的人才得不到国家的资金支持，而有些人取得了一定的地位就可以挥霍国家的帮助。”制度的完善是一个漫长的过程，估计出现“足以取代考试制度的人才培养制度”还很遥远。羡慕英美的教育，并不是因为他们的宽松教育，恰恰相反，他们的优秀学生学习强度甚至高于我们。中国是摆明了一条路，你就只需埋头前行，而英美是有很多的分叉路口，你需要自己选择。他们的学生会接触社会，培养个性与才艺，注重人文教育，这对学生的素质要求得更高。媒体大多只报道外国如何如何轻松，但那只是针对公立学校，却没看到私立高中的严苛的对成绩和能力的高要求，他们培养出来的学生多么优秀。
中国人确实有些“顺从惯了”。那是因为没有人告诉他们这样不好，大多数人从小接受的教育就是如此。试想，你若生在封建时代，从小就被告诉什么“君为臣纲，夫为妻纲”，没有人告诉他们平等，只知道“等级森严”，估计你也不会想到去打破改变这一切。因为你可能会被“洗脑”，认为这一切理所应当。
还有，比起找到那个培养人才的方式，更快捷的方法是尽可能地实现教育资源的公平分布。这无法做到“平均分布”，但是可以做出改变，让学校之间多交流，提高教师的水平，才能培养出更优秀的下一代。老师的言行举止，会在潜移默化中影响着学生。论社会功利浮躁化与反智主义的出现
曾在网上看到这样一个段子：“我”看到一个“是否要把数学排除出高考”的投票，通过率高达80%；一旁的朋友幽幽地说：“所以高考数学要干的就是把这80%的人淘汰掉。” “朋友”所说...
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思考或许会让我们更疑惑，会让我们“自讨苦吃”，但是，这个思考的过程是有趣的，思考中不断获取资料的体验是新奇的，思考后偶尔与三五好友激励地讨论一番，酣畅淋漓，岂不快哉。是思考让我们的生活不那么单调，让我们见识到了一个更广阔的，只属于自己的精神世界。
为什么人们明明知道不思考就一定不会受困惑，却仍然自讨苦吃？
为什么人们明明知道不思考就一定不会困惑，却仍然不放弃问题，努力的去寻找答案？ 写在开头： 这是我在大学时代的低谷期百思不得其解的问题，那段时间，我不断地在自我怀疑和怀疑世界中...
