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中国古代数学的萌芽 原始公社末期，私有制和货物交换产生以后，数与形的概念有了进一步的发展，仰韶文化时期出土的陶器，上面已刻有表示1234的符号。到原始公社末期，已开始用文字符...
2020年10月份，有幸参加了沈阳行知七年级玉兰游学之旅，与孩子们朝夕相处的14天中，孩子们积极向上，自信的神情使我难以忘怀。他们学习上有计划、有目标，在处理课业问题时能够合...
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五年级的孩子传递给我们对称、均衡、连续、规律、节奏、和谐、优美......长话短说，让我们欣赏孩子们在徒手几何中的平衡吧。 孩子们说黑板画里有14个5，我怎么没看出来！ 第一...
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