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中山小学 林汉铭 这几天也有很多老师问我:为什么要【二次作答】,【一次作答】完直接抽人回答不就好了吗?可以节省很多时间不是吗?那么换一个...
教学内容:二年级数学广角——推理2 教学目标: 1.通过观察、分析等活动,让学生用推理解决一些简单游戏中的数学问题,从而经历稍复杂的推理过程。 2.让学生在推理的过程中不断尝...
夏老师执教的《分数的再认识》一课是学生在三年级《初步认识分数》的基础上进行深入和拓展的。通过本节课的学习,使学生结合具体的情境,概括分数的意义,理解分数的本质,体会整体...
这个暑期,我加入了学校共读小组,和学校的同事伙伴们一起学习《数字时代的学与教》,结合公众号里的解读,至今看到了第三版块。这里的很多信息让我耳目一新、获益匪浅。 ...