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在叙事中运用搭脚手架
中原焦点团队张红，持续分享2256天，2023年10月23日 叙事对话要做的是想办法搭起人们生命的脚手架，通过对潜在发展区域的探索，陪伴人们逐步跨过熟悉这条线发展并丰富他们想...
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2022-11-07丨《语文高效学习法》第17-19场丨全年第28-30场
说起来惭愧，这本书暑假读到第七章为止，用了三场读书会，但时间隔了这么久，也只能稍稍做一下总结。但我并不想针对内容做总结，想看看自己。 一想起读书会，我就想起自己内在的限制性信...
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2022-07-03丨《语文高效学习法》第16场丨全年第27场休息了一次，时隔2周后，我们又一次开始了读书会。静心环节，我很投入，书写环节，自己的感受呈现在纸面上，很喜欢这样内在安稳的状态，舒畅正定。今日开启了第7章，两篇优美的文章很吸...
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2022-06-19丨《语文高效学习法》第15场丨全年第26场今日，我们读完了第6章，今天的内容多一点，因为这几小节的知识密度小，大多是很有趣的故事，不烧脑。最后，我们一起看了申怡老师的讲解视频，又学到了几首书中没有提到的古诗。 每周的...
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2022-06-12丨《语文高效学习法》第14场丨全年第25场今天，我们一起读了第6章第三类意象的内容，信息量有点多，选择少读一点，减轻认知负担。慢慢来，挺好。 我自己最喜欢的部分是开始的静坐和书写环节，很快将注意力回收：凝神静气，中正...
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2022-06-05丨《语文高效学习法》第13场丨全年第24场这本书已经进入了第6章，而我们的读书会流程也越来越顺畅：静心、轮读、分享，今日增加了名人纪录片---关于叶企孙这位“大师的大师”的传记，引导孩子从小立大志。当然，所有的这些只...
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2022-05-29丨《语文高效学习法》第12场丨全年第23场今天的静心，我们一起闭上眼睛，数数字，按自己的节奏，数到50即可。很简单，却也很有意思，很快收摄心神，回归现场。 这次读完了第5章，其实对书中的理论不一定记得多少，但里面的诗...
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2022-05-22丨《语文高效学习法》第11场丨全年第22场此次读书会，我们进行了完整的流程：静坐、书写、轮读、分享。 这次，我安排读了5页多，读的内容不多，但因为这章涉及很多苏轼的诗词，所以后面增加了樊登讲述苏东坡传的视频，一起了解...
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2022-05-15丨《语文高效学习法》第10场丨全年第21场昨天晚上，我们选了一个时间，看了第4章的视频讲解。 今天上午我们开启了第5章，针对文中《水浒传》第39回的内容，我找了微信公众号“水青读名著”水青老师的朗读资源，像评书一样，...
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2022-05-04丨《语文高效学习法》第9场丨全年第20场这次读书会，我做了几个尝试： 开场讲了一个小故事。话说，有人问：“哪种老鼠是两只脚走路？” 答案是：米老鼠。再问：“哪种鸭子是两只脚走路？” 很多人会说是唐老鸭。哈哈，答案是...
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2022-04-17丨《语文高效学习法》第8场丨全年第19场与孩子们一起练习感受身体，与身体对话，是最近冥想部分的重点。一颗种子，悄悄播下。 今日一起共读了第3章最后一小节，并且观看了视频讲解。在共读之前，我安排了一个小小的练习，让小...
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2022-04-10丨《语文高效学习法》第7场丨全年第18场今天冥想环节，我放了一首舒缓音乐，引导孩子们一起感受自己的身体，并且跟自己的身体对话，看看自己的身体想要告诉自己什么，并对这个感觉进行了书写。 本周，我们开启了《第3章：析句...
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2022-04-05丨《语文高效学习法》第6场丨全年第17场这次的读书会，我提前四天开始准备资料，从b站寻找了书中所涉及的古诗文：李贺的《雁门太守行》、苏东坡的《定风波》、陆龟蒙的《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》，以及荆轲刺秦、燕昭王求士...
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2022-03-27丨《语文高效学习法》第5场丨全年第16场【会前准备】我在读书会开启前，我找了一些资料，关于共读篇章中涉及到的人物、故事、文章等，比如国学大师辜鸿铭、《传奇的中文》 【冥想 & 书写】跟随灵感，我没有引导冥想，而是让...
