在本节课中，我运用了麻吉星2.0实时反馈教学系统，融合了小组合作学习模式，带领学生学习直角三角形性质与判定。 麻吉星2.0版本可以及时评估学生的学习情况，并给予有针对性的反馈...
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《麻吉星信息技术与数学课堂有效融合》
昨天参加了《麻吉星信息技术与数学课堂有效融合》的教学研讨活动，分别由我校八年级的马倩老师执教《等腰三角形的性质1》和陈宠年老师执教《等腰三角形的性质2》，两位老师的课堂模式以...
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《数字时代的学与教》第二模块共读心得
信息技术在提高课堂参与度和满足学生的个性化学习需求方面扮演着重要的角色。教师可以通过以下方法提高学生学习效率。 教师可以制作简短的视频，针对特定的主题进行讲解，然后将视频分享...
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《数字时代的学与教》第一模块共读心得
改变教学理念，从学生出发，以学生为中心，这是一种教育观念的转变，也是教育实践的重要方向。老师应当尽量做到： 理解学生需求：在规划课程和教学设计时，理解学生的需求、兴趣和学习能...
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《数字时代的学与教》，给你教学新思维！ #推进更好的教育，我们一直在路上。
