“一花一世界，一叶一菩提。”在文学的广袤世界里，伟大的作品往往能于细微之处见真章，以精巧的细节勾勒出人性的光辉与情感的深邃。归有光的《项脊轩志》便是这样一篇佳作，它...
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今日小满：在小城烟雨中寻得生命的丰盈
今日小满，夏季节气中的第二个节气。它如一幅青绿晕染的岭南长卷，以“小得盈满”的留白意境，道尽东方哲学的智慧精髓。在这既非春的初醒稚嫩，也非盛夏的炽烈喧嚣中，八桂大地的...
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以微尘之光，照亮生命之路
周末、雨天，适合阅读。昨日，窝在家里阅读我们家乡的励志作家莫华杰的《世界微尘里》，为他的经历和文字所震撼。在他的文字里，岁月就像一柄刻刀，将“奋斗”二字刻进时代的航...
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人工智能把脉谋提质 教学以终为始启新程
今日阅读市里2025年初中学业水平考试适应性测试分析研讨活动的宣传稿时，挺喜欢宣传稿《数据把脉谋提质 以终为始启新程》的题目，里面也提到了我前面阅读书籍《追求理解的教...
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AI赋能把脉谋提质 教学以终为始启新程——以高中语文教学为例
传统的教学模式突出以教师为中心，强调知识的系统传授，将学生视为知识的接收容器，认为只要教师讲授得足够清晰、全面，学生就能够掌握知识。但这种观念忽视了学生在学习过程中的主...
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学会教育的方式：用分餐制让孩子体会权利和责任的重要性
今日听了“奶蜜盐留守儿童父母共读会第95期”分享会的内容，颇有感触。河南的郭菲老师在主持中抛出了问题：五月是充满爱表达爱的月份。在信息迅捷发展的数字时代，表达爱的方式...
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学会弯腰也是一种智慧
月考作文原题： 24.阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) 陶渊明高喊“不为五斗米折腰”，李白大呼“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。 贝多芬在王公贵族面...
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设计评估任务以衡量理解程度：从“知识扫描”到“思维成像”
在教育领域，传统评估方式犹如用X光透视人体，只能获取骨骼的平面投影，仅能反映学生知识掌握的表面情况。而基于理解六侧面的评估设计，则恰似借助核磁共振技术，能够呈现出思维...
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追求理解的学习计划设计：以逆向设计为框架，构建理解六侧面的认知阶梯
以选择性必修下册第三单元（魏晋至明代经典散文）为例，追求理解的学习计划需遵循逆向设计三阶段，并融入理解六侧面理论： 第一阶段：确定预期结果——锚定“理解”的核心目...
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以理解进行深度学习，用逆向设计重构教育本质——《追求理解的教学设计》整本书读后感
在算法统治认知、短视频解构经典的数字时代，教育正经历着前所未有的挑战。《追求理解的教学设计》突破传统课堂的认知迷雾，暴露出隐藏在“知识灌输”表象下的深层危机。当威金斯与...
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以慢读为舟，用研读为楫
在这个信息爆炸的时代，阅读似乎正在经历一场静默的革命。汽车上、火车里、地铁里随处可见的电子书翻页声，短视频平台上的几分钟名著解说，都在诉说着现代人追逐效率的焦虑。当我...
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关于《追求理解的教学设计》第六章的思考
阅读威金斯和麦克泰格《追求理解的教学设计》第六章，促使我深深的思考：在教育理念不断更新迭代的当下，《追求理解的教学设计》为教育工作者们打开了一扇重新审视教学的大门。书...
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逆向设计是抵达优质教学的支点 ——聆听《追求理解的教学设计》线上分享会感悟
在教育的星空中，总有先进的思想如同北极星般指引方向。这场以"逆向设计"为主题的线上分享会，恰似一场思维的及时雨，浇灌着教育实践的沃土。当四位优秀的老师以不同的角度折射...
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评估与理解的交响曲：基于量规的逆向教学设计探索
在当代教育评估领域，威金斯与麦克泰格提出的"追求理解的教学设计"理论框架，为破解传统评估体系的窠臼提供了革新性思路。他在第八章《指标和效度》深刻揭示了评估的本质不应是...
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莫让父母的情绪风暴，藏着孩子一生的风雨
今日暴雨，夏夜的晚风裹挟着白昼的清凉。我和好友沿着滨江路散步时，她讲述的早晨偶遇像一片飘落的梧桐叶，轻轻叩开了记忆的闸门。菜市场熙攘的人潮中，那个佝偻着背脊的憔悴身影，...
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让理解走向深度学习的课堂建构：以传统文化的传承为例
当数字原住民在短视频中与传统文化“擦肩而过”，当非遗技艺沦为博物馆的静态展品，教育正面临前所未有的文化传承危机。传统课堂囿于知识积累的机械传递，将《论语》简化为文言字词...