深入研读崔允漷等著的《新课程关键词》中第 16个专题“综合评价”，了解了综合评价是新评价的必然要求，针对“单一片面”评价的弊端，聚焦核心...

早上回校路上，下起了小雨，感觉春天来了！ 回到学校，上二、三节课，内容是鉴赏李贺的古诗《李凭箜篌引》。 原诗呈现： 吴...

深入研读崔允漷等著的《新课程关键词》中第 15 个专题“过程评价”，对新课程的关键词深入思考。核心素养评价的新路径，针对结果评价的弊端，强...

今晚继续深入研读崔允漷等著的《新课程关键词》中第 15 个专题“过程评价”，对新课程的关键词深入思考。核心素养评价的新路径，针对结果评价...

随着网购的便捷，我们的生活似乎与快递联结得特别的紧密。取快递似乎是生活的快乐源泉之一了。 这周末娃和我一起双休，周五去接她之前照例...

今晚深入研读崔允漷等著的《新课程关键词》中第 15 个专题“过程评价”，对新课程的关键词深入思考。核心素养评价的新路径，针对结果评价的弊端...

今晚继续深入研读崔允漷等著的《新课程关键词》中第 14 个专题“‘教 - 学 - 评’一致性”，以更深入理解、研究新课程实施中如何落实“教...

今晚继续深入研读崔允漷等著的《新课程关键词》中第 14 个专题“‘教 - 学 - 评’一致性”，以加强理解。 《义务教育课程方案（2...

在教育理念不断更新、教学改革持续推进的当下，如何有效提升学生的学科素养成为教育领域关注的焦点。今晚研读崔允漷等著的《新课程关键词》中第 ...