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2021-11-17教学随笔
四年级八班，某某某同学以及其他同学，讨论说觉得我的科学课非常无聊，而且说我说话不算话来说我的印章根本换不到。这从侧面反映出来了，我的教学管理还存在一定的问题，也就是说，第一内...
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【美文分享】老师必知的听评课的观察视角和观察点（实用好文）维度一：学生学习。观察视角：准备/倾听/互动/自主/达成 维度二：教师教学。观察视角：:环节/呈示/对话/指导/机智 维度三：课程性质。观察视角：目标/内容/实施/评价/资源...
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新手班主任可能遇到的问题
被领导要求当班主任，但自己不想当，怎么办？ 第一次带班，压力大，怎么办？ 第一次和学生见面，要说些什么？ 第一次开家长会，应该和家长说些什么？ 如何理解学生、家长和老师之间的...
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“科学课堂管理”教研感悟
一、科学课堂教学管理 大侠的分享： 学生的日常行为准则是非常重要的，也是必须的。而且要从各个细节去要求，做好全套规范准则。课前，课中，课后每一个细节都不能放过，排队时...
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《声音的高与低》教学反思
《声音的高低》是四年级《科学》上册第一单元的第6课时内容。本节课是在学生们学习“声音的高低”活动中，初步感受到声音高与低的变化的基础上，更具体为学生们提供观察振动产生声音的机...
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“教什么”比“怎么教”更重要
2021.9.6 今天和几位老师一起指导一位年轻的特岗教师模拟讲课，几点思考梳理一下。 十分钟的无生模拟讲课是现在多数教学比赛、选拔任用人才时最常用的方式。这自问自答表演式的...
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我目前总是摆出来 怎么改啊
《测量降水量》教学反思
降水量是天气单元学习的第二个天气特征。在聚焦环节，出示水在自然界的三态循环的图片，请学生阐述水的循环过程，这不仅是对前面溶解单元相关知识的巩固与复习，还顺势导入了今天的教学内...
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定义不错 方便理解
《测量降水量》教学反思
降水量是天气单元学习的第二个天气特征。在聚焦环节，出示水在自然界的三态循环的图片，请学生阐述水的循环过程，这不仅是对前面溶解单元相关知识的巩固与复习，还顺势导入了今天的教学内...
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