本周所有班级进行了期末复习，每个单元每个单元的重点知识进行依次复习，复习过程中我发现几个问题。 1.部分学生期末复习开始不带书，虽然我也有惩戒和...

本节课主要通过自然与生活运动和变化的现象构建能量的概念，通过变化的现象大小来比较能量的大小，进而观察比较探究运动物体能量大小与运动速度大小的关系...

这节课的主要目的就是带着同学们好好认识弹簧测力计，认识力的单位“牛顿”，通过大量的估计、测量活动，让他们充分建立“牛顿”这个单位的概念。所以我给...

《用气球驱动小车》这一课主要是为了让学生明白什么是反冲力，为什么气球能向上运动，在生活中还有哪些反冲力的例子? 课中安排了生活中孩子们常玩的气球...

《让小车运动起来》是“力”单元的第一课，主要包含两方面的知识:一是组装用重力拉动的小车，知道什么是重力;二是研究小车运动快慢与拉力大小的关系。 ...

这堂课我从学生熟悉的日常生活、饮食习惯入手。整个教学活动通过“资料”“实验验证”“看标签” 来了解食物中所含的营养。 教学重点:知道食物含有哪些...

本周上了测量肺活量这一课，本课让学生通过测量肺活量的活动，学会收集、处理科学合理的数据，分析、反思自己的健康指数，树立积极参加体育锻炼，增强体质...