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lulu婉Lee
IP属地：辽宁
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    《演讲的秘密》有感

    说到“演讲”我第一时间想到的是当众讲话，说到“当众讲话”可能又分为很多种情况，比如主动的讲话还是被动的讲话。但是无论是什么情况，都应该围绕一个出发点，就是你讲的内容是...

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    吉林市创客嘉年华活动反思

    9月16日，受邀参加了吉林市创客嘉年华活动，作为主讲嘉宾，为吉林市全市中小学电教负责人做了一场关于解读中央电教馆举办的“中国梦-行动有我”全国中小幼学生“成语中国”微电影征集...

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    关于线上教学的思考

    今年的教育行走刚刚落下帷幕，在活动和学习中有幸听到了台湾中央大学王绪溢博士的一次分享讲座，关于疫情下的线上教学。在分享一开始，王绪溢博士就列出了几个值得所有老师都深思...

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    关于“学习数据”的思考

    8月18日，有幸参加了福州金山中学政治教研组组长陈蕾老师在东莞波利亚学校开设的一场讲座，讲座中，陈蕾老师反复提到了“学习数据”这个名词，我们先来看看她的解释。 图片中...

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    信息化教学进化论

    教师必须在自己的教学方式上体现出对优异的追求。 ～ 杰罗姆．布鲁纳 当班班有电子白板或大尺寸触控屏之后，教学环境信息化的目标可算是初步达成，但也标志着信息化教学开始进入深水区...

    王者之声
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    数字时代的教师专业发展

    教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。 《数字时代的学与教》一书，陈蕾老师带领我们共读学习的第一轮即将结束，在最后一讲，我们要来一起说说在这个数字...

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    上好信息融合课的关键

    今天是共读学习的第29章，陈蕾老师带着我们一起来梳理了上好信息融合课的三个关键点，我通过幕布笔记进行了整理，加深印象。

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    麻吉星魔法课堂

    科技改变生活，如今科技改变的不仅仅是生活，还有教育。 这是我在北京中关村四小上课时，孩子们在课堂上创作的故事拍摄脚本，虽然看着稍有凌乱，但是我每每看到这样一份...

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    我的课堂改变

    福州市中山小学黄小海 2019年7月18日到7月20日，我参加了福州市教师素养培训班，开始正式学习什么是智慧课堂，当时觉得，自己要上这么一节课应该还要很久以后的事吧，没...

    中山黄小海
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    教学模式

    王博士说：“所谓‘教学模式’就是你习惯的教学套路，指的是教学过程中，由数个教学片段所组成的一个完整流程，用来达成一个教学目标。每位老师的课堂都有自己的习惯与风格，有时...

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    差异化教学的思考

    在当今的课堂教学中，我们更加注重学生个体间的差异性，更加感受到差异化教学模式的优势，这不仅可以提高课堂教学的效率，还可以在完成教学目标和内容的同时，因材施教，使学生个...

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    你为什么这样认为？

    “你为什么这样认为”是一个看似简单却非常棒的问题。“你为什么这样认为”目的是要求学生详细说明答案背后的思考过程，为培养学生的思维能力奠定基础。教师若想把它融入课堂话语...

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    11.26共读学习体会

    今天共读学习的内容是《40讲》中的第九讲《教什么？怎么教？何时教？》。对于一位老师来说，上课并不是把书本上的知识传授给学生就大功告成了，更重要的是要把学生教会，并且学...

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    音乐与信息技术

    今天共读学习的内容是《智慧教室中的音乐课》。看到这个题目，让我想起了吴慧琳博士在麻吉星创作系统的教学环境下给孩子们带来的两节音乐课。文中在最后提到，这样的课堂，让我们...

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    学习的内涵和能力的养成

    今天共读《40讲》中的第二讲《教学要翻转的不是顺序，而是内涵》。读到文章的最末，“用别人没有想到的方法，看到别人没有看到的东西，想到别人没有想到的道理”这正是孩子们...

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    学科课堂中的“创客教育”

    今天陈蕾老师在开篇的分享中就借用了王博士经常说的一句话，也是我感同身受的一句话“技术融合的主战场始终是学科课堂教学”。 文中提及的福州市台江区宁化小学林文娟...

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    差异化教学

    本次共读的内容是《40讲》中的第25讲《发现学生差异创造优质学习》。传统的课堂教学，教师一般会以“中等”学生为标准设计教学，但这会使成绩比较优异的学生因缺乏挑战性而感...

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    课堂也可以很“游戏”

    今天我们共读王绪溢博士《数字时代的学与教——给教师的建议40讲》书中的第22篇文章，名字叫《游戏式小组合作学习》。 一提到游戏，可能大多数人会认为是在课堂中设置...

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