本章虽然主要阐述了“拼图法”的形式和运用，但是陈蕾老师还提到了另外两种方法：TPS法和四聚头法。 因为这三种方法的名称都是第一次听说，所以都去百...

既然我们现在老师都要从“教师中心”向“以生为本”为本的转型，那学生就是课堂的主导，老师变身为辅助，锻炼学生的学习能力就显得非常重要。 就像美国著...

在每个老师任教的班级中，都会有优等生、中等生及差等生，那要怎么平衡这三种学生的学情来进行指导教学呢？有两种方法，分别是“精熟学习法”和“差异化教...

在信息化教学的过程中，经常运用到小组合作，而“TBL团队合作学习法”也被经常提及，那这个TBL学习法具体是怎样的呢？主要是下面几个步骤组成： 1...

所谓“游戏式小组合作学习法”，就是将游戏设计融入教学过程，提高学生的学习兴趣，达到学习目标”。 学习的过程，必须要通过正确的思维方式去开展，并伴...

所谓的创客教育，就是杜威提出的“做中学”理念，让学生从兴趣出发，选择符合的教材让学生自己参与动作操作，进行动态教学。 把创客教育融合进学科教育，...

有时候改变教学顺序，往往会有不一样的惊喜，并且把“小组合作流程——自己想-独立写-轮流说-一起议-随机挑”穿插进课堂设计的流程中。 同时，老师们...

从“教师中心”转向“学生中心”，从“重视教”到“重视学”的转变，这个过程只需要三步：调动思考力的高效课堂，建立合作意识的团队合作学习课堂和任务驱...

在现代信息化教学的过程中，老师们都要形成“信息化应用思维”，把信息化技术融合到课堂的每个环节设计中，好的信息化工具是能反映出当下学生的思考和教学...

抢权和挑人虽然在课堂上都是老师针对课堂上的“某个学生”给予机会来回答/执行任务，但是本质上却有明显区别，用不好或者用错都会变成尴尬的场面。 那具...