本周上了果实和种子这一课，在课前我先带领学生一起回顾上节课的内容——花的结构。并向学生提出了两个问题，第一，花的哪部分发育成了果实？学生基本上都...

凤仙花终于陆陆续续开花了，花是植物非常重要的部分，本课将帮助学生了解花的结构，同时理解花的作用，让学生去了解花开花谢到花结出果实的整个过程。在本...

通过前几课的学习，学生已经掌握了电路的知识，在这一课中学生将身边的物体连接到电路中，用电路检测器检测电流是否能够通过，也就是检测物体的导电性。 ...

因询问所教两个班的学生，只有少数几位同学凤仙花发芽了，于是决定先上《电》这一单元，后面再重新种植一次。 本课是《电》单元的起始课，四年级的学生本...

种植凤仙花 《种植凤仙花》是《植物的生长变化》单元的第二课，在前一节课中同学们通过对蚕豆种子的观察，已经认识了解了种子的内部结构和外部结构，对种...

教学设计 回顾：食物在口腔里发生了什么变化？口腔的主要作用是什么？ 思考并画出：食物会经过身体的哪些地方？这些地方分别有什么作用？可能是什么样的...

通过前一课的学习，同学们能够知道呼吸包括呼气和吸气，也能感受到呼气和吸气时我们身体各个感官的变化，例如吸气时胸腔的扩张和腹部的收缩，那本节课则主...