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    《教育的目的》第二章 了解教育的节奏、做智慧型教师

    教育的使命是成人之美、成就人性之美,教师要钻研教材、研究学生,要明白学生智力发展的节奏和特征。怀特海认为:生命是有周期性的。它由日常周期组成,包括每一天中工作和娱乐的交替、活...

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    浅谈在线教育游戏化

    2011年开始,国内C端互联网在线教育公司陆续成立,2013年年底拍照搜题技术横空出世,互联网教育瞬间被推上了风口浪尖。之后在资本催生下,数以百计的互联网教育公司如雨后春笋般...

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    DMC金字塔

    DMC金字塔 — 动力、机制与组件 游戏化元素多种多样,从游戏化元素在游戏化框架中的作用来看,可将它们分为三类:动力(Dynamics)、机制(Mechanics)和组件(C...

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    DMC金字塔

    DMC金字塔 — 动力、机制与组件 游戏化元素多种多样,从游戏化元素在游戏化框架中的作用来看,可将它们分为三类:动力(Dynamics)、机制(Mechanics)和组件(C...

  • 善用游戏化思维

    之前提到了用户激励体系是围绕“PBL体系”来构建,其中排行榜并没有使用“Ranking”来翻译,而是使用了游戏中排行榜的“Leaderboards”来翻译,原因是“PBL体系...

  • 如何构建用户激励体系

    产品处于不同的生命周期,需要关注的数据是不同的,整个用户激励体系的设计应该与产品当前所处的阶段耦合,目标就是提升核心数据指标。 需要关注的点可以从两个方面来看: 1、当前产品...

个人介绍
即使现在依然迷茫,却不再着急寻找,学会享受当下,并不断修炼自己。