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说学生的注意力结构，有点像说电脑的内存里放了几件东西，在心理学中叫做“工作记忆区”。弄清楚了学生的注意力结构，我们才可能更有效地去协助学生用好“内存”。 第一个组成部分，是老...

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爱因斯坦说，把学校教授的知识都忘记了以后，剩下部分的内容就是教育。 当学生把在学校学习到的最外层的知识都忘记后，里层剩下了什么呢？或许一个是学生自我形象的刷新，他们的自信心、...

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马孔多在下雨
高二10班 苏思澄
谈话即将结束时，赫里内勒多·马尔克斯上校望着荒凉的街道、巴旦杏树上凝结的水珠，感觉自己在孤独中迷失了。 ‘奥雷里亚诺，’他悲伤地敲下发报键，‘马孔多在下雨。’ 线路上一阵长久的沉默。忽然，机器上跳出奥雷里亚诺·布恩迪亚上校冷漠的电码。 ‘别犯傻了，赫里内勒多，’电码如是说道，‘八月下雨很正常。’” ——《百年孤独》

奥雷里亚诺也许是家族里最争气的孩子，看了四分之一《百年孤独》的我这样认为。但最优秀往往意味着最孤独。小说里常常出现这句话，“多年以后，面对行刑队”，这句话老是提醒我这是奥雷里亚诺的回忆，我看过他跟着父亲第一次去摸冰块，看过他一个人在炼金工坊里做小金鱼，看过他第一次见到蕾梅黛丝而心跳不已，见过他作为上校却像野人一样在野原伏战，最终也见到他终于像台麻木的机器迷失在命令与杀戮中。我想，我能明白他的孤独。儿时缺乏父母的亲情，少年时默契的大哥离他远去，他的半辈子都活在只有他自己的炼金工坊。蕾梅黛丝的出现就像点燃了一堆被雨淋湿的柴，他开始将目光投向生活，过安定的生活。但爱妻的猝然离去，又让他陷进黑暗里，生命中的光离开后，他的世界只剩下马孔多了。加入自由党四处起义是为了马孔多，家乡传来消息他第一个关心马孔多终于有了电报机，死里逃生归来的他会和母亲拥抱，在监狱里唠家常。但战争也会改变一个人，他的预言能力也注定使这个看得见未来的人走向孤独。战争改变了他，他不会在和是敌人更是朋友蒙卡达将军对饮写信，相反他亲手处决了将军。“你那么憎恨军人，跟他们斗了那么久，琢磨了他们那么久，最终却变得和他们一样，人世间没有任何理想值得以这样的沉沦作为代价。”他还有理想吗？也许没有。因为他已经站在了只属于他的孤独尽头了。就像他再也不会关心马孔多有没有下雨一样，他也回不到父亲带他去见识冰块的那个下午了。
孤独本是人生常态，辉煌才是例外。

【学生作业】10班：2022.10.29《老人与海》《百年孤独》读后感

要求： 1.从《老人与海》《百年孤独》中选择一本书，写一篇鉴赏短文，自拟标题，不少于500字。 2.鉴赏短文内容可结合本周语文课的学习内容、拓展阅读资料展开，鉴赏可以聚焦一个...

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2011 61 0 1

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老师的内在状态，说起来好像是一个很虚的概念，实际上对课堂的影响很大。老师内心的状态是可以通过潜意识传递的，有时候我们所说的“气场”，就是一个人的内心状态通过潜意识的表达。心理...

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高二九班刘紫轩

《百年孤独》读后感

《百年孤独》是一部有深意、有高度的小说。它讲述了何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚和妻子乌尔苏拉·伊瓜兰为了逃避战争和普鲁邓希奥的鬼魂，离开村庄，寻找新的家园，在马孔多安家的故事。我认为，战争和鬼魂可以看作是西方殖民者来到了拉丁美洲，开拓殖民地的行为。而拉丁美洲的原住民——如同何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚和妻子乌尔苏拉，不愿意接受新的事物，一味地封闭自我，因此，成为一个经历百年孤独的家族。
虽然并未完全读完《百年孤独》，仅仅在语文课本上阅读选段，就让我对它产生了巨大的兴趣。我印象最深的便是马孔多的居民统统患上失眠症的片段。这个片段完美地体现出了加西亚·马尔克斯作品的一大特点——“魔幻现实主义”。在现实生活中，怎么会有人能够失眠这么久呢？且失眠症是会传染的吗？看起来不可能的东西，在加西亚·马尔克斯的书里变成了可能。
加西亚·马尔克斯的书表现出了对家园的眷恋、民俗禁忌、生命循环意识、原始生命力、爱欲与追求的本能。这与他生活、成长的环境是息息相关的。在他的成长过程中，他经历了工业化和资本主义制度入侵拉丁美洲。这改变了拉丁美洲的原始社会形态。在新时代的浪潮中，谁不愿意接受新的事物就会被淘汰、会变为孤立于世界上的人。因此，在他的笔下，何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚等一个个孤独的角色跃然纸上。
蒋勋在《孤独六讲》如是说：“孤独是生命圆满的开始，没有与自己独处的经验，不会懂得和别人相处。”现今社会，我认为，孤独未尝不是一种好的生活态度。与《百年孤独》的孤独不同，我所欣赏的孤独应该是放弃无意义的社交、追求自我的精神富足。我一直以来都是一个畏惧孤独的人，现在我反而觉得不如拥抱孤独、享受孤独。

ysydeball412 评论自【学生作业】9班：2022.10.29《老人与海》《百年孤独》读后感

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《老人与海》读后感 高二十班 赵宇林
海明威是1954年诺贝尔文学奖的获得主，《老人与海》就是海明威的代表作品。最近学习并阅读《老人与海》这一中篇小说后，我了解了许多新的写作手法，并从这篇小说中获得许多感触。
海明威小说的叙事方法主要是电报叙事。电报叙事是通过一种客观，干练，简洁的文风，将故事呈现给读者，自己对故事和人物进行思考和评述，尽量弱化叙述者本身的痕迹。在小说一开始，作者就用其简约朴实却准确生动的电报式语言，点明了圣地亚哥的生存环境，身份，年龄和职业。除此之外，作者还充分使用贯穿小说的人物圣地亚哥和他忠实的助手兼朋友马诺林之间的对话，给对话加上简练的描写与叙述来推动故事的发展。
海明威说过："冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。"其中之一的冰山理论在圣地亚哥与马林鱼和鲨鱼的搏斗中也得到充分的体现：圣地亚哥捕杀大马林鱼和苦斗群鲨等一系列惊心动魄的历时三天的殊死搏斗，是其中的八分之一；其隐藏的是冰山原理的八分之七：勇敢无畏，明知自然法则的不可抗拒，但是由于人生来就不能被打败的这一信念的存在，人必须抗争，只有这样才能获得生命的永恒。在《老人与海》中，海明威通过水面之上的八分之一展现了水面之下八分之七所蕴藏的巨大象征空间，《老人与海》虽然短小精悍，但却赋予人类永恒的启迪。
海明威的作品既是硬汉性格，硬汉精神的张扬，也是硬汉气度的集中体现。从中我们也可以看到，海明威自己的身影。圣地亚哥说过：“人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被。”打败圣地亚哥在与鲨鱼搏斗的过程中产生了许多心理独白，这些心理独白在表面上看是相互矛盾的，但我们却可以从中感受到圣地亚哥面对无法改变的命运时的那种百折不挠的精神，以及面对危险时沉着冷静的硬汉形象。这不仅是海明威对圣地亚哥形象的描写，也是对自己的展现。
小说虽然以圣地亚哥的失败作为结局，但在这个悲剧中存在着一种更崇高的快乐，因为圣地亚哥的失败只是表象世界里终将消亡的形象，而他在对命运的悲壮反抗中所表现出的丰沛的生命意志，却展现了圣地亚哥在精神上的顽强不屈及胜利。

感觉不会再爱 评论自【学生作业】10班：2022.10.29《老人与海》《百年孤独》读后感

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要求： 1.从《老人与海》《百年孤独》中选择一本书，写一篇鉴赏短文，自拟标题，不少于500字。 2.鉴赏短文内容可结合本周语文课的学习内容、拓展阅读资料展开，鉴赏可以聚焦一个...

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要求： 1.从《老人与海》《百年孤独》中选择一本书，写一篇鉴赏短文，自拟标题，不少于500字。 2.鉴赏短文内容可结合本周语文课的学习内容、拓展阅读资料展开，鉴赏可以聚焦一个...

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对于有经验的老师来说，应付差事地上课，并不是一件难事。但是持续的应付，除了会给学生不好的影响，老师自己的工作状态、生命状态在日积月累的应付中一定也会受到消极的影响。 在课堂上...

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激活老师、学生、内容和场域，是教学有效果的四个重点。 老师的注意力结构重点在哪里，其实会直接反映老师的教学价值理念。于是，听同行们上课，关注他们如何处理语文教材，也是我外出听...

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思考教育，不能只停留在现象的思考上，而要看到这个现象是怎么形成的，要回到原点。 所谓回到原点，其实就是回到生命本身，回到每一个具体的人，回到教育应该有的生命立场。教育应该有去...

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作为一个老师，我们需要思考：自己的短板在哪里？这种思考，对自我改进非常有用，因为真正的学习（最核心的）都是自我学习——我要如何改进？我什么地方可以改进？ 我为什么要当老师呢？...

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在小学阶段，孩子能记住的往往都是老师对他的爱、对他的情感、对他的态度；到了中学阶段，孩子表现出的是青春的理想与激情，对生命的觉悟与启迪；到了大学阶段，则更多关心学术上...

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喜欢现在的我，其实是生命经过反复折腾之后的重新自我认定。人总是需要重新去发现自己的。而在发现之前，有可能很长一段时间会对自己感到自卑，感到厌烦，感到无所适从，而后慢慢地懂得去...

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教师应该是一个思想者，他需要不断审视自己所做的工作，包括所教的知识、所传递的思想——“我启迪学生的方向是不是朝着人性的方向？我教的知识是不是源于历史的真实？我传达的价值观是不...

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之路》 生命是可以转化的，只有真正地转化，获得自觉之后，你才会觉得有意义，才有一种洞见力。这样的洞见力就会让你从自己的内心去唤起你对这个时代的一些责任。你才可以做得更多，做得...

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雅斯贝尔斯《什么是教育》的描述中提到：历史上有一种教师是师徒式的教师，就是学生跟着老师学，老师教什么，学生学什么；老师教到哪里，学生学到哪里；老师要求学生怎么样，学生就怎么样...

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本土教育，也就是我们常说的教育要体现在地性。 “为什么性格内向的孩子更容易受伤？”如果从个人经验的角度来分析这个问题是没有任何意义的。性格内向的孩子更容易受伤，是根据什么来确...