说学生的注意力结构，有点像说电脑的内存里放了几件东西，在心理学中叫做“工作记忆区”。弄清楚了学生的注意力结构，我们才可能更有效地去协助学生用好“...

爱因斯坦说，把学校教授的知识都忘记了以后，剩下部分的内容就是教育。 当学生把在学校学习到的最外层的知识都忘记后，里层剩下了什么呢？或许一个是学生...

老师的内在状态，说起来好像是一个很虚的概念，实际上对课堂的影响很大。老师内心的状态是可以通过潜意识传递的，有时候我们所说的“气场”，就是一个人的...

要求： 1.从《老人与海》《百年孤独》中选择一本书，写一篇鉴赏短文，自拟标题，不少于500字。 2.鉴赏短文内容可结合本周语文课的学习内容、拓展...

要求： 1.从《老人与海》《百年孤独》中选择一本书，写一篇鉴赏短文，自拟标题，不少于500字。 2.鉴赏短文内容可结合本周语文课的学习内容、拓展...

对于有经验的老师来说，应付差事地上课，并不是一件难事。但是持续的应付，除了会给学生不好的影响，老师自己的工作状态、生命状态在日积月累的应付中一定...

激活老师、学生、内容和场域，是教学有效果的四个重点。 老师的注意力结构重点在哪里，其实会直接反映老师的教学价值理念。于是，听同行们上课，关注他们...

思考教育，不能只停留在现象的思考上，而要看到这个现象是怎么形成的，要回到原点。 所谓回到原点，其实就是回到生命本身，回到每一个具体的人，回到教育...

作为一个老师，我们需要思考：自己的短板在哪里？这种思考，对自我改进非常有用，因为真正的学习（最核心的）都是自我学习——我要如何改进？我什么地方可...