秋小一

1.任本秀老师执教一下《古对今》 《古对今》为一年级下册“语言文字积累与梳理”任务群教学内容。任老师在教学中遵循低年级学生的认知规律，带领学生在多种形式的读中，通过指导学生梳...

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启发之光点亮未来 怎样统整大单元主题？在名师的指导下老师们也有了深入的思考： 一、以单元为抓手，确立单元整体教学目标 我们在备课时，要根据人文主题与语文要素确立单元目标，同时...

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小学科学培训心得体会 一、激发教育热情，提升专业素养： 参加小学科学学科培训，首先让我感受到的是对科学教育的无限热情。通过专家的讲解和案例分析，我深刻认识到科学教育在培养学生...

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拥抱错误的过程中，我们获得了能力的改善。 像拿虫子一样拿掉错误，很欣慰。 我生你是因为有一个生命，因为我而来到了人世间。你的出现，让我的生命更加完整。 冯唐 《成事心法》，你...

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1.不是你行你才去做，而是你做了你才行。 2.你没有那么大的影响力。 3.没有那么多人在乎你。 4.害怕挫败感。 5.美国心理学会的主席津巴多，他开了一个害羞诊所。 6.改变...

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我的眼睛所望之处，没有别人，只有我自己 芸芸众生，都是千万个我，是我的千万个面相 所有的修行最终都指向这一处。 文学界说:你对我的百般解读构不成万分之一的我，却是一览无余的你...

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远而不疏是能力，近而不入是智慧 父父子子 兄兄弟弟 夫夫妇妇 而家道正 边界感是一个人最高级的修养 1.让我的课堂充满安全性，让学生深入思考。 2.我的学生弱势群体更有优先发...

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读了于永正老师的文章，每次都可以想象到于老慈祥的面容和笔直的身姿，站在讲台上的他挺拔自信，耳畔会响起他声情并茂，抑扬顿挫的朗读。当遇到教学上的困难时，于老师那些切实的教...

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邱超 通过朗读可以看出一个人的语感，语感好的人，理解力和表达力就强，反之，就差。语感是在大量的、长期的听说读写的语文实践中形成的。读写尤为重要。语感强的人不但词汇丰富，而且...

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妈妈给美言的一封信 六月份，妈妈用戒尺打了美言两次，很心痛，痛得内心反复的在纠结，我的孩子从我身上掉下来的肉，我自己心疼。我不打我的孩子，但靠说教，她不仅不听，连回应妈妈...

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欲成大事，莫与草争；将军有剑，不斩草蝇。 别人对我的评价不一定符合事实。 正面评价和负面评价都对我有价值 太在意别人的负面评价就会陷入内耗，还有独立的思考。 孩子如何看待自己...

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家乡的小豆腐 仿写田树云老师的《小豆腐》 我被家里的芦花大公鸡叫醒了，“明天了”，奶奶说，“快起来，...

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每一天都变得特别美好就没有美好了，去接受焦虑，接受烦恼，允许它的存在，去享受它，它是你生命的一部分。

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岱庙之旅 游览图：定三个重点描述对象 抓主要景物的主要特点 过渡句要自然 一定的顺序 游览岱庙 邱超 泰安的岱庙被称为“华夏名山第一庙”，...

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1.确定自己是在训练。 2.明确目标。 3.执行力 4.拿掉自我、丢掉情绪、臣服自己、享受无我。 5.真正让你痛苦的不是痛苦本身，而是你面对痛苦时产生的想法。 6.被动迎接...

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妈妈的话：今天是我和美言语音记录的第一天，因为突然发现日子过得好快，没有留下痕迹我今天和美言分享了树欲静而风不止子欲养而亲不待的含义美言说那个期盼自己孩子回信的父母实际上是最...

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于永正，一个响彻中国基础教育界的“闪亮”的名字，一个令无数人敬仰的小学语文教师。 说实在话，也就是通过他的文章来学习怎么样去教书？之前对于永正老师的了解都是零散的，...