这一课我课前让学生观察月相，介绍了月相的两种记录方法，教学生如何观察和做好记录，先让学生写好农历日期，再去观察记录。月亮对于学生既来说熟悉又陌生，通过嫦娥奔月和中秋...
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《观察月相》教学反思
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20191010《神奇的纸》备课反思第一点反思——关于引入活动。在第1次备课过程中，教学设计陷入了“老师怎么指导学生怎么探究”的一个流程。总觉得与教研员老师提示的“教学设计最好选择以学生的基础和前概念出发...
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批判性思维分享会感悟
今天上午金牛区科学教研组成员一起学习了批判性思维的15讲。讲了什么是批判性思维，你有多大的思考自由度？我认为真正做到了淘金式的读者，才能够去做到思考自由。思维自由度本...
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《蔡钰：批判性思维15讲》分享会感悟
对于蔡钰老师讲的批判性思维的学习，我听了前面的14讲的样子，后头就去做其他的事了，把最后一讲就忘了。这次在得到上学习，我有些懒，没有边听边做笔记。说到思维，我真的觉得很...
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20190927培训有感
今天一早，我参与我们区的新教师、塔腰老师、周更营的培训。本次培训内容有《蔡钰 批判性思维15》的学习分享和周更营2.0版本介绍。 我经历今天的培训后，记住了主持人杨艳讲的那个...
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批判性思维第4讲分享
批判性思维第四讲分享 各位老师上午好，今天我要分享的是批判性思维第4讲的内容“有没有偷换结论”。 首先，我先解释一下什么是论证，论证是支持一个判断的推理思路或推导过程...
