亲爱的各位家长： 您好！ 我是新桥小学科学石老师，我将陪伴您的孩子开展一年级《科学》课学习。 一年级《科学》课在小学六年中具有特殊的意义，它将引领孩子走进小学科学的大门，在孩...
IP属地：四川
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一年级学生种植活动告家长书
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助力更多孩子提升学习力，助力更多家长有效管教、引领孩子。
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六上3.5《灵活巧妙的剪刀》教学反思
剪刀对学生来说是再熟悉不过的工具了，但是孩子们通过本单元的学习，将会深入了解剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。 上课时我出示了一把剪刀，问这是什么？孩子们异口同...
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六上3.2《斜面》教学反思
本节课我以一首诗歌《引水行》作为引入，提出问题这里的“引水”是什么意思，同学们都很积极的想回答，学生一：南水北调，学生二：用竹筒从高处往低处引水。从而我出示书上的图片，一个倾...
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六上2.6《地球的公转与四季变化》教学反思和新教师培训新课标背景下评价交流有感
本课的学习内容主要有两部分。一是了解地球公转的特点，并推理得出四季变化与地球公转有关。二是初步尝试探究四季变化的成因。和原来的教材相比，我发现本课并不要求学生找到四季变化真正...
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规培:科学新课标背景下的“名师课堂”(二)听课收获
今天的规培听了成外附小李超老师执教的四年级上册《声音的高与低》，收获匪浅。 首先这堂课我之前已经上过了，当时利用了铝片琴和钢尺来做实验，发现实验效果并不是特别理想，学生对声音...
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六上2.2《昼夜交替现象》教学反思
本堂课我先用图片出示同一地点的昼和夜，然后用动图引出在昼夜交替是地球上常见的现象。 反思 1.学生猜想昼夜交替出现的原因，先让学生说一说自己的看法，然后在学生活动手册上画图，...
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通过王老师的反思可以看出来王老师很用心的组织教学，学生可以分小组在教室外做实验肯定开心极了，既能学到知识，又能在户外学习。
2022.10.28六上2.4《谁先迎来黎明》
在上节课的实验中，学生其实就已经留下了地球上由于自转引起了昼夜交替，并且所迎来的时间有差距这样的意识！这节课是在上节课的基础上进一步探究！ 接下来出示中国地图，让学生找出北京...
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六上2.1《我们的地球模型》教学反思
本节课我目前上了一个班，由于前期准备不充分，导致学生没准备材料制作地球模型。我上课时先让孩子们说说自己知道的地球相关知识，然后记录在黑板上。 关于地球的形状，学生刚开始说是圆...
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李老师这节课给孩子的引导很细致，当学生出现某些错误时，李老师会通过各种方法来解决问题。李老师的反思也提醒了我上课前要预知学生做实验可能发生的各种情况，提前做好准备。
2.3 《人类认识地球运动的历史》教学反思
这节课与上一节课《昼夜交替现象》联系非常紧密。上节课中，学生通过提出猜想、模拟实验验证，发现许多种太阳和地球的运动的可能性都能带来昼夜交替。基于上节课的学习，学生需要进...
