昨日学习各学校的教研工作计划，仅从上交材料中就可发现，标题含“信息技术”四字，就可想今后的工作有多艰巨。但我们终归迈出了第一步，我们一起思考：“信息技术”转变为“信息科...
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新课标由信息技术转变为信息科技，是怎样的信号？ -
教师教学风格如何养成？教学风格是指教学活动的特色，是教师的教育思想、个性特点、教育技巧在教育过程中独特的、和谐的结合和经常性的表现，是教学艺术趋于稳定和成熟状态的标志。 实践中，有的教师课堂教学严...
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厚积薄发，水到渠成--如何形成教学风格有感
每一个老师，都会有自己的教学风格。有的幽默，有的和谐，有的快乐，有的严谨等。不同的教师，不同的学识背景，不同的生活环境，不同的成长累积，所形成的具有自身特点的教学风格，也是不...
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读《致教师》谈阅读的重要性
哈萨尔路小学陈莹 读了朱永新老师的书使我受益颇多，我平时不太读教育教学类的书籍，总感觉自己没有时间，没有精力，但是在尝试读了这本《致教师》后，我收获了很多，就刚...
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从生活化走向数学化 ——以“双减”背景下一年级数学创新作业为例【听书问道】弗赖登塔尔的数学教育三原则 【读文致行】从生活化走向数学化——以 “双减”背景下一年级创新作业为例 【数学好玩】算术游戏：加法拳 从生活化走向数学化 ——以“双减...
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双减背景下的数学教学之作业设计思考“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。“双减”已经成为当下最流行的词语之一，学校，老师，家长，学生各个层面都在为“双减”奋斗着，摸索着，尝试新形势下...
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爱与责任下的师生幸福生活构建
今年10月，我很荣幸地参加了为期10天国培计划——中青年教师学科知识更新助力（小学数学），培训上的第一节课就是，纪国和教授的小学生心理健康下团体教育，他带我们参加了很多游戏，...
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深度备课之细化两个读懂“凡事预则立，不预则废。”也就是说要做好任何一件事情都要预先有准备，有个准备才可以成功，没有准备，只会遭到失败。教师上课也是一样，必须提前做好认真的准备，我们需要对课堂...
