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    《隐入尘烟》观后感

    看完《隐入尘烟》,小时候农村生活的场景浮现眼前,不禁想起自己父母这一代人。我的父母这一代人,或者说我们的乡村父辈们都是这样活着!...

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    《过秦论》

    《过秦论》以读代讲,让学生运用钩玄提要和批读的方法,梳理中心论点、分论点、论据、论证方法和结构特点,先分段进行,然后组合、拼接、绘制全文结构导图...

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    如何进行现代文信息检索与概括表达——我的一堂试卷讲评课札记

    2020年4月20到4月22我校高中部举办开学第一考,实现线上教学与线下教学的有效对,达到对后期教学工作的诊断与部署的目的! ...

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    郑金华——《人生》整本书阅读导读设计

    优秀的文学作品总能以普适的生活样态,典型的人物际遇,深邃的思想价值,崇高的道德判断,帮助青少年树立正确的人生观、价值观,增强他们敢于审视...

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    郑金华——高一语文组线上教研与网络课堂的教与学

    2020年新年伊始,新冠疫情不期而来。疫情防控重于泰山,高一语文教学不可松懈。在这种形势下,如何保障高一学生在家有效学习,如何将传统课堂...

  • 《朗读者》经典100句,全12期,期末备考!

    《朗读者》经典100句,全12期 《朗读者》第一期主题词 【遇见】 1.只要你是个正直的孩子,不管你从事什么行...

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    我的一堂仿写课

    《纪念刘和珍君》一课授课完毕,大多数语文老师会让学生去背诵课文第二、四部分!让学生去理解作者记叙、议论、与强烈的抒情手法,把理解作者悲愤...

  • 写触动心灵的人和事

    上次作文课,依据课标要求和学生实际,我就高一学生进行了一次记叙文写作训练,要求学生写出触动心灵的人和事,这也是必修一表达交流第一部分的要求!...

个人介绍
我是泾河新城泾华学校高一语文老师,我热爱语文教学工作,热爱学生!愿意为学生倾其所有!