导图 感悟 001 己所不欲,勿施于人 古人的话真是非常有道理,很多时候我们老是要求别人做这做那,但是其实我们自己压根就没做到!自己都做不到又有...
导图 感悟 001 倾听 倾听有很多层次,第一层,就只是听着,可能偶尔还开个小差,第二层,能认真听,并且给予反应,第三层,不仅认真听,还能给予意...
导图 感悟 001 给孩子选择的权利 孩子是独立的个体,我们和孩子是平等的!孩子有权利选择自己想要的生活,比如决定今天穿什么,想吃什么,今天打算...
笔记 一、焦虑自救法:理性情绪行为疗法(REBT) 焦虑种类:健康,不健康 不健康的焦虑来源:我们的非理性信念,可以用REBT治疗改变 REBT...
笔记 一、造成拖延的心理因素 危难和恐惧心理 渴望得到关注 过分追求完美 二、造成拖延的幕后推手 父母总是帮孩子收拾烂摊子 父母没有给孩子正确的...
笔记 一、如何塑造幼儿期孩子(1-7岁):正确表扬,自己做决定,培养自信,积极心态 正确表扬,不恐吓孩子(你怎么样,就怎么样的句式)观察父母表情...
【6月3日】liangfabg读《授权》感悟 001 授权不是授予你权利 只看封面不看内容,我会觉得“授权”一词,就是我告诉你,你应该怎么做,但...
笔记 一、影响沟通的三个自身要素,给沟通带来的影响 自我概念:一个人沟通的起点,把握自我袒露的原则,可以帮助我们更好地管理自我的形象及促进人际关...
笔记 一、弗兰克尔的一生 斜杠青年:青年咨询项目创业者/精神病专家/神经官能症科主任 囚徒:三年里,先后被关押在四个集中营里的囚徒 斜杠中老年:...