训练营来到了尾声，《如何改编游戏》和《随时随地玩起来》让我们在与孩子游戏时尽可能地帮助孩子有多样化的体验，喜怒哀乐，酸甜苦辣。孩子玩游戏的过程是...

一、学习初衷 由于意识到孩子的日常行为偏差，如与同学之间相处的模式产生的问题，当时认为是与人沟通交往这方面能力弱。在家会因为一些小事突然间发脾气...

实践周由潘琳老师和哈哈爸爸带领我们在游戏中不断地复习—实践—复习，他俩幽默风趣的课程让实践活动更有趣，还有课程中的,小贴士也提醒我们如何有效地处...

情商目标是整个情商游戏的重要性。 我们要先处理情绪，帮助孩子识别并表达情绪，而不是压抑，阻止或任由情绪宣泄。 圆与方 这个游戏训练孩子的发散思维...

时间已进入情商游戏实践阶段，亲身体验，生动的图片，鲜活的例子，要比发生在别人身上的事，单纯的文字，语言，更容易让人回想起来。因此，我们可以采取一...

随着时间的推移，课程进入第三周的学习，较之前的情商理论和单一的情商能力，本周课程侧重点在复合情商能力，更多的是理论与实操相结合。 自信+情绪管理...

课程进入第二周的学习，相比第一周的情商概论，第二周的课程则给我们讲解了实用的核心情商能力。 一、父母做了哪些事会让孩子不自信？ 以前眼里看到的总...

人生包含学业、情感、人际、自我修练的过程。IQ高的人能拥有很好的学业过，但不一定有很好的人生过程。 人生的路没有一条既定的模式，人生是由一个个选...