在引入本课主题时，我先向学生抛出了一个问题：你认为空气有没有质量？为什么？学生们各抒己见，有的认为有，有的认为没有，并且都给出了充分的原因。空气有质量：没有充气的气球比...
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《空气有质量吗》教学反思
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《呼吸与健康生活》教学反思
本节课的主要活动就是数一分钟的呼吸次数。在这个活动中学生数出来的呼吸次数差异很大，有意的去数自己的呼吸次数，对呼吸次数有一定的影响，有刻意调整呼吸的情况。在课堂上解释了...
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《感受我们的呼吸》教学反思
《感受我们的呼吸》是《呼吸与消化》单元的第一课，为后续《呼吸与健康生活》和《测量肺活量》两课的学习打基础。在本课中，学生通过感受呼吸的过程及用简单装置模拟人体呼吸，认识...
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初探模拟实验在科学课堂中的作用——以《感受我们的呼吸》为例《小学科学课程标准》中指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程.科学学习要以探究为核心.”科学实验是培养科学素养和科学探究能力的主要方式之一,其中的模拟实验属...
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四上《声音的高与低》教学反思教学重点：引导学生通过观察钢尺伸出桌外不同长度振动时发出的音高变化，以及振动快慢的变化。 执教后发现的教学难点： 1.伸出桌外不同长度的钢尺的音量变化明显，学生的观察点偏向音...
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生活，读书，工作……
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用孩子的眼光看世界，和孩子一起成长。
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与有趣的灵魂，相遇在字里行间
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从事公路勘察设计与软件开发，致力于提高Excel/AutoCAD使用效率，解决软件“最后一公里”问题！
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喜欢旅行，在现实和思维的空间中，并用文字与摄影，加以记录，与人分享。<br>喜欢历史，追逐往事，温故而知新，借鉴以明志。<br>喜欢创作，诗歌、散文、游记、摄影，是为特长；剧本为初次（也是末次）尝试；小说（长篇），有愿望，但尚未尝试。<br>喜欢艺术，绘画及雕刻之初心不改。<br><br>四川省摄影家协会会员<br>四川师范学院汉语言文学专业<br>《四川画报》《500PX》签约摄影师<br>新闻记者（曾经）<br>公务人员（退休·曾从事新闻宣传、财经、体制改革、区域发展规划、地方志等工作）
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吃媒体饭，养文化心。忝为中国作协会员。
