文中有一个关于分离焦虑的分享，如果您的孩子有分离焦虑，可以借鉴一下哦 我妹妹珍尼跟我提到过一位母亲，她的孩子上幼儿园之后表现出严重的分离焦虑。母...

在游戏力里边，由孩子带领我们进行游戏，游戏的基本原则的其中之一就是：只说“好啊！”直接肯定地回答“好啊”传达的基本态度是接纳而非拒绝、赞成而非反...

第八章讲的内容是给女孩更多的勇气，给男孩更多的关怀。 为了让大家更好理解，我先传一个“桌面实验”上来给大家看。 这项实验的内容，是了解人们根据性...

1.本章主要讨论的是置换角色。在游戏中，孩子可以扮演大人的角色，医生、父母、老师、霸王龙等等，而大人则变成小孩子。角色置换，对恢复孩子的自信特别...

第六章主要是分享怎样和孩子一起打闹，这里说的打闹游戏不同于打架、攻击行为。打闹游戏以确保安全为前提。在这里，作者有提供打闹的十个规则。 1.提供...

1.“跟随笑声的脚步”意思是，如果一件事能把孩子逗的呵呵笑，那就应该再来一次 2.我很喜欢书中介绍的一个游戏，这个游戏能很好地让人释放。这个游戏...

去年新学期第一次上课，上了大概十分钟后，一位妈妈拖着一个孩子来敲我教室的门，孩子哭得一塌糊涂。我很奇怪，问他妈妈这是怎么了？是不是不想过来上作文...

分享一：孩子在日渐成长的过程中，会通过不断地模仿、探索、游戏等方式去找准自己的位置。在这一过程他们会获得技能、信心和自我肯定，同时也会经历一些挫...

建立联结，用我自己的理解来说就是跟一个人关系好，说的上话，能交心。也就是说，我们能和孩子交心，说的上话。今晚刚好看到一个家长说，她的孩子不服老师...