从育人的科学家精神。引领广大青少年学生从科学家身上汲取宝贵的精神营养。营造尊重知识，尊重人才。崇尚创新热爱科学的浓厚氛围。培养青少年对科学的兴趣...

引导学生们像科学家做科学研究一样，以科学探究的方式去学习科学，建立科学的世界观。用馆方丰富的科技资源，为学生提供更多的实验材料、实践平台等，帮助...

包括三方面：微策略依据、微策略设计思路、微策略使用建议。 制作视频“标点符号歌”，学习标点符号。 通过简笔画进行说明文预习（赵州桥）。 用“小人...

教学策略：教与学的策略，顾明远《教育大辞典》建立在一定理论基础上，为实现某种教学目标而制定的教学实施总体方案；《中国教育大百科全书》在一定教学观...

“光速写作” 可以写作文、批改作文。 利用“幕布”制作思维导图。根据需要编辑生成大纲，点击右上角按钮生成思维导图。 “ZhiMap”思维导图 极...

教师可以运用自己的学科知识技能把学生充分带动起来以学科的独特视角观察生活、社会，充分发掘学生潜能，影响学生人生发展。 叙事治疗是积极心理学非常推...

教师可以运用自己的学科知识技能把学生充分带动起来以学科的独特视角观察生活、社会，充分发掘学生潜能，影响学生人生发展。 叙事治疗是积极心理学非常推...

教师如何做？ 第一，训练自己将看问题的角度聚焦在积极方面，从而更多地获得积极的情感体验。如写感恩信，每天回忆三件不错的事情。 第二在工作生活中做...

教育中的积极心理学 神经元工作规律：机会之窗、长时程增强效应、适应与再生 男女在智力上差异不显著，在情绪中枢系统上有比较显著的差异。海马与长时记...