IP属地:广东
在教学实践中,作为教师的我总“不放心”我们的学生,总以为知识要在教师的引导下总结出来学生才能掌握好,学生才能出错少。但殊不知,一不留神我们就用...
信息技术与教育教学融合在实际教学中,做到信息技术融合教学的却是很少的,导致这种现象的原因是多种多样的。因为不想增添麻烦,或者不想改变原来的教学模...
将信息技术融合教学,能激发学生的学习兴趣,提高学习效率。信息技术融合教学相对于传统教学的最大差异是学生在课堂上的学习活动会被转换成数据或信息记...
同侪教学法,核心理念是学生教学生,充分体现学生的主体地位,提升课堂效率,符合新课标要求;融合反馈系统的发展式学习法,不断制造认知冲突,打破平...
《数字时代的学与教》第二模块共读心得 学习了《数字时代的学与教》第二模块,主要讲数字时代的技术优势,技术优势的核心是服务于课堂互动,这种互动不仅...
《数字时代的学与教》第一模块读书心得 学习了《数字时代的学与教》第一模块“改变理念”让我受益匪浅。 “在教学中,为了追赶教学进度,有时候总不能随...