焦虑。惶恐。不安。羡慕。嫉妒。疑惑。愤怒。担心。
目前的最近的心情，只想也只能，用这么几个孤立的单词形容了。
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小升初形势严峻的造势已久，但真正让我有切身感受的还是从今年暑假进入学而思补习开始。五年级结束才开始学习学而思的儿子面对一帮或者早几年就已经开始学习或者在数学上有较高天赋的同学，显得有点力不从心。加上对教学模式、方法和内容的不适应，儿子体会到了深深的挫败感。但是，他没有明显表现出来。他估计看出了我的担心，感受到了我的焦虑，偶尔会反抗一下说，我并不比别人差多少啊，我都能听得懂啊。
我是有点贪心了，总觉得儿子应该属于课堂上反应最敏捷的那一类的，但总是一看到他的做题速度思路和他人有一定的差距。我心有不甘，心急如焚。更糟糕的是，恐怕我已经表现出来了，至少，敏感的儿子感觉出来了。一遍遍苦口婆心的说教、督促，换来儿子的烦躁、冷漠、反抗。他的消极反应更加让我着急，变本加厉的释放负能量。于是他的态度变本加厉的恶化……
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我意识到自己是有问题的。一方面我因为儿子性格急躁而发愁，一方面我自己就很急躁啊，怎么还能要求孩子呢，不怪他的，真的。但是应该怎么面对，怎么办，我不知道。我的急躁我自知，至于它是怎么来的，我还没有深究，大概就是个性内因和环境外因导致。我的成长伴随着它就像是背了个衰神在闯荡红尘。升学，就业，婚姻，家庭，人生的路上大事小情无一幸免，包括自己最近的事业转型，亦是如此。事前我就预感不会那么一帆风顺，无论谁都不能随随便便成功。但是趁着那么一股惯性，硬着头皮走到了南墙边上看风景。果然，我被自己的习惯性天真再一次打败了。唯一不同的是这次我提前有预感。预感来自阅历和经验吧，因为就是再笨的人，活了这么久，也应该总结出一点点规律了。
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马佳说的一针见血，我是否把对自己对丈夫对女儿对母亲对父亲对所有人的不满，都转化为对儿子的期待。这份期待在儿子来讲就是无形的压力啊！十岁，这对还是个孩子的他来说是太不公平了吧。所以现在表现出来种种逆反，厌学不上进的情绪，对自己的差距的满不在乎，对自己不努力的麻木。这个理由的确说的通。
我不能焦虑，因为焦虑除了能传染和恶化，就再解决不了任何问题了。不会奥数又能怎样，学习不是拔尖儿的又能怎样？和儿子一起面对差距面对情绪，一起悦纳，让他感觉到即便奥数不如别人好，赢不了竞赛，拿不到拿不到名次，入不了围，背后还有爱他的爸爸妈妈和全家人支持他包容他。他也能从家庭中体会到温暖和幸福，找到成就感。我得慢慢消化他爸说的，宁愿让儿子成为一个快乐的普通人，也不愿意成为一个没有快乐的所谓成功人士。
过份的关注与期待是一个无形杀手，它正卡在我家庭的咽喉上，让它从无法正常呼吸到一点点逼近窒息。家庭里弱小的成员奋力挣扎，但欲望的桎梏，越挣扎越收紧，直到某一根最细的弦绷断，局部破损导致全局崩溃。细思极恐。
