老师讲得案例是在上幼儿园的小朋友有上课和午休时间去上洗手间的次数多，孩子是紧张造成身体上的反应。解决办法是找家长有没有这些问题，有疗愈好自己的内在小孩。在幼儿园里和老师沟通好忽略孩子上洗手间的次数，特殊情况特殊照顾。还帮家长定了可衡量的计划。我也想起我儿子上幼儿园时，在幼儿园没上过大便，都是回家了晚上才解决大便的，现在上一年级了还是，我太粗心大意了 ，关注孩子太少，有问题都不发现，现在知道了也找不到原因了。女儿也是上同一个幼儿园，她回来和我说的是老师不给她上洗手间，我问老师了说上的次数多，影响到其他同学休息。老师有给孩子脸色看和恐吓上，孩子第二天就说不去上学。我当时还不会解决问题，只是当倾听者，还是送去幼儿园没解决到事件。反思到自己看事情没有系统思维r和解决问题的能力。一列举就知道自己几斤几两了，能力相差十万八千里。你凭啥懒呢？
正面关注：1今天我一天的状态保持知行合一活在当下
2儿子和他三公看视频我升起烦恼，我接纳他所示的样子。
3儿子做到了星期一到星期四晚不看电视，今晚又做到了，我忘记表扬他遵守约定了。
4女儿冲凉时拿玩具放水里玩，我不给她没有生气，我时常忘记表扬他们。
5两孩子出得球我都接住了，今天进步一点点了。
问好的问题
1你今天践行哪些功课组合了？
2你晚上复盘得怎么样？
3你帮助了别人有什么感受？
4孩子愤怒是哪些方面造成的？
5你怎么做到身心合一？
