收到一条昨天晚上和我聊天的一位老乡的微信，我打开一看内容是：张老师是不是因为我们家长不愿意学习你就不愿意和我交流了?……
这都哪儿跟哪儿呀。这还是我头一次跟人聊完之后得到这样的反馈。我回了信息：老乡，肯定是我哪没说清楚，让你误会了。我身边有很多没报课学习的家长，我们在一起没少交流，我也会全力以赴在自己能力范围内给予指导，从来不存在说不报课我都不帮忙的情况……
我发现自己的这一波回复其实在向她解释，我为什么要解释?有必要解释吗?正是我的一再退让，才会让她对我说出这样一番没道理的话！别人对咱的方式真的都是我们教出来的。
昨天晚上9点，这位老乡跟我联系，说一个孩子的情况，原来学习很好，很乖，这上高一了，孩子在学校状况很不好，老师让孩子休学一年，看情况再返校。开学后孩子就一直在家了……
我一听，说：你说的孩子是咱家孩子吗?老乡说：我姐家孩子。
我笑说：我的导师说过，咨询帮忙咱只说自家事儿。我想问你，你当得了你姐家的主儿吗?你越界了，最亲的人也要不求不助……
老乡说：你就给我说说吧，这样我也好给我姐说。特别好一个孩子，原来成绩特别好，真的接受不了这样，你给我说说吧……
我心一软。就因为自己这一瞬间的心软，没有底线的因，才有了后面的果。
我说：不上学的孩子，三条，父母必须学习，孩子必须做咨询，孩子不做咨询，父母必须做……
老乡开始说孩子如何一步步走上不上学之路的……让我给方法。
我说我已经说过了呀，咱们现在特别想一招致胜，就是我的导师也没办法一句话就让孩子返校了……咱养了十几年的孩子，养成这样，谁也不可能一下子就把孩子弄好了。就算弄好了，家长不学习，孩子还会反弹。（复盘的过程中，我发现自己多次提到家长要学习，次数太多了。我为啥说这么多?我有些个人着急的情绪在里面，孩子都抑郁不上学了，家长还在那里唧唧歪歪不愿意走出来）。
老乡车轱辘话又说来说去，说自己这个当姨的哭了好多回了。
我就想挂电话，又一次心软了，自己给自己种下了枚软刀子。
其实老乡的姐姐已经带孩子做咨询了，但是没效果。我说：别的机构啥情况，我不予评价，我也是外面跑了好多地方学，最后遇到现在的导师跟着学的……你姐人家都有自己的方案，又没让咱出谋划策……
老乡三番五次让支招。我明确说，就是这三条。
最后结束了通话，我一看时间40多分钟。
早上收到这位老乡的微信之后，我回顾了一下这波沟通自己可以改进的点。
如果是院长会咋办?（这个时候我才想起来院长。马后炮走一波。）
院长一句话结束，咱只咨询自己家的事，姨家的，舅家的，兄弟姐妹家的，咱都不咨询……
这一次，我深刻理解了，守住自己的底线有多么重要，内心强大的人才能守住底线。
很多时候，麻烦都是人为制造的，可能是我们越界了，可能是我们没有守住自己的原则和底线。
成长日记：
青少年家庭阶段：调整家庭界限满足青少年的独立自主要求；接纳和促进青少年的自立要求
