一步步走，一点点成长(八月大作业)
江源385李秋颖
似乎美好的时光有些短暂，转眼间暑假已经成为过去，而今，参与兴成长4班学习已经接近尾声，回想这一次的培训学习，不仅仅使我在教育教学信息技术知识方面大开眼界，也令我对每一位授课教师先进的教学理念和求新的教学思想心生敬佩。感谢这次培训学习，我在兴成长里一点点成长。
一步步走，一点点成长。从第一讲聆听王子老师微信小程序的创新应用案例开始，倍感信息技术功能强大，我却知之甚少而特别惭愧。感谢此次培训，感谢所有的老师，在学习过程中增长了对信息技术辅助教育教学的见识。燃起继续听课的兴趣，也大大地坚定了自己继续学习与打卡的信心。
第一，学会用小程序制作学生奖状。这项技能对我来说，看似十分渺小也十分容易的事情，却对我的教学帮助很大。大多时候激励学生学习或者表扬学生的方式都不够新颖，而现在，使用这种方法不仅不用自己花钱去买奖状来写了，还可以给学生一个惊喜、一份鼓励，更好保存、更易留藏，更是激发学生最好学习的动力。
第二，学会用xmind软件做思维导图。要想与时俱进，就要不断地学习。思维导图的种类和形式很多，在课堂内外使用得当会发散思维也会有益自身的工作。做跨学科自然笔记时候用到思维导图，在主题学习和单元复习等也可以用到思维导图。新学期，继续引领学生使用思维导图来归纳单元知识、梳理知识要点。在教与学的过程中，对教师自身信息素养提升有很大帮助，可谓是教学相长。
第三，学会恰当地、更好地设计与制作PPT。在了解了制作PPT的误区后，有意识地指导自己在今后教学工作中尽量避免。由衷感谢梁勇校长的分享。同时，进一步感受到身为教师，要终身学习。信息化时代，需要我们学习信息化知识、获取信息化技能。
当然，还有许多许多学习类App介绍和项目式学习的了解，还需要自己在慢慢地理解、慢慢地去探索与实践。可能课程介绍仅仅一个小时时间，并没有完全领会其精髓，更多地需要在以后，未来的时间里和教学实践过程中，历经摸索和初探，以此与时俱进、不负年华。
路漫漫其修远兮。身为教师，等待我们发现的、等待我们学习的、等待我们实践的，还有太多太多。传统的教学模式需要适应信息时代的需求，从网络以及其他媒体信息中获取新知，不断为自己充电，更新观念，不断地改变、完善自己，实现课堂的高效，促进教育教学水平的提升。
一点点走，一步步成长。时间慢慢见证我们的成长，实践渐渐推进我们的成长。时间不停息，成长一样，多增长一些知识，多掌握一些本领，多向优秀教师学习。今后，在钻研道路上砥砺前行。同时，我愿我的学生在情境中快乐学习，我想在激发学习兴趣的同时，培养学生勇于探索科学精神和运用科学知识解释一些常见的自然现象的能力，培育孩子们健康、快乐成长！
