儿女流水账之培养女儿爱读书
今天是2019年4月23日读书日，因为觉得女儿在阅读方面还是有可圈可点之处，凑个热闹，发个小文。
我的大女儿今年9周岁零一点。在她博学的爸爸（我，呵呵）地熏陶下，酷爱读书。至今两个书柜已经装满她的读物，而且平均每周还在省图借阅3本书。
对于三年级的她来讲，我能直观感受到读书带来的好处有两点：
第一就是她写作文从不费力，300字左右的命题作文20分钟搞定，逻辑顺序基本合格，用词基本准确。虽然不像网络上传奇少年写得那样潇洒、深刻，但她的小文章也颇有可圈可点之处；
第二就是在同龄孩子迷恋类似“吃鸡”、英雄联盟时，她能不想、不好奇这些网络游戏，反而沉浸在书籍中，时而能听到她呵呵的笑声。
我的女儿是如何喜欢上阅读的呢？
引导很重要！
我读高中时，一次语文老师说怎么让她的孩子喜欢上读书，就是孩子在问你“爸爸或妈妈，你是怎么知道这么多的啊”，然后机会就来了，你应当及时回答“那是因为爸爸或妈妈读的书多啊，如果你读书你知道的也会很多”。
基于此，在女儿对世界充满好奇，向我表达“为什么”时，我总是耐心、细致、生动地给予解答，希望她说出“爸爸，你是怎么知道这么多的啊”。可是事与愿违，一次次解答，一次次期盼，她就是不说那句话！
没办法，老爹只能恬不知耻自夸了。在解答完又一次为什么后，我就说：宝贝啊，你看爸爸棒不棒，知道这么多？
女儿：爸爸棒，为什么？
我：因为爸爸读得书多啊，你要是多读书，也会知道更多的。
女儿：哦。艾玛，她咋不按套路出牌，咋不说那句话呢？
我又补充道：宝贝，你要是读到爸爸没读过的书，那爸爸还得问你为什么呢？
女儿：哦，是么。宝贝，你咋这么不往道上走呢。
我：女儿啊，你想不想找本爸爸没读过的书，让爸爸向你请教些问题啊！
女儿：噢，好吧。天呐，真不容易啊，就算是引导成功了。
接着就从给她准备的一些带拼音的绘本中，找了一本，告诉她我没读过。在她读过之后，我象征性地问了些问题。无论她怎么解释，我都给予热情洋溢的言语鼓励和深情的拥抱。
从此，“连哄带骗”读了一些绘本。幼儿园中班时（私利幼儿园离家近，教拼音和简单的汉字），学了些拼音，每天晚上，我给她读注音童话，有的时候故意找个借口，只给她读一半。剩下的你自己试着拼着读读吧，不懂得问爸爸。
“热爱是最大的驱动力”。以上有些啰嗦的言语概括了她养成读书习惯的第一步，我觉得也是最重要的一步。
读书氛围很重要
我会陪孩子读书，晚上给她讲故事。基本不再孩子面前玩手机，当然我也不喜欢玩手机游戏，但现在会刷抖音，女儿看到了，也会好奇。我就给她分享一些她能看的内容，比如英语、绘画、常识等内容。现在英语的连读、水彩画等在抖音学了不少。
她妈妈用手机看小说，看言情小说。那么大人了还看这类小说。从大学她就这样，那时她每本5毛钱租着看，现在升级了用电子设备看，就不能换个体裁？人家是全家的领导，拥有最后集中权，咱也管不了。
全家无人论什么形式都会给孩子一个我在看书的感觉，这里面就存在一个技巧，当我们看电视、浏览些杂七杂八的内容，孩子要是好奇，也会告诉她这是在学习某个方面的知识，呵呵，赤裸裸的欺骗。
给孩子推荐适当的书
当她喜欢阅读后，尤其能阅读全文字的长篇小说后，找到适合她读的书就成了最大的难题。别看现在书籍那么多，可是适合小学生看得书少之又少，要么太过幼稚，要么内容不符合这个年龄层。在书荒时，我决定给她读《哈利波特》。
大女儿总喜欢沉浸在曾经读过的她认为有趣的书，新书总是在我再三推荐下才开始读。《哈利波特》也一样。最初她也排斥，后来我给她看了第一部哈利波特的电影。这下她的兴趣来了，我说抱歉宝贝，爸爸也找不到后面的几集了，不过有书，不知道你想不想看。想！一切水到渠成。
后来，还是书荒，我们就到省图借书看，鼓励她自己挑选书。面对这么多数她很兴奋，但也迷茫。最初她只根据封皮来判断是否有趣，后来根据作者、简介、同学推荐来找书。这下我们就省心了，感谢省图。
坚持写日记
从二年级暑假开始记日记，坚持至今日。原本是老师留的暑假作业，要求一周两篇。我和她妈商量了下，每天一篇才叫日记，字数不要求多，事情不要求多，但至少要将一件事情描写透彻。记日记，因为是老师留的作业，她必须坚持写，我们也没多费心，只是点评下她写得好处在哪里，不足是什么。后来，养成记日记的习惯，因为她觉得可以记录弟弟的日常，以至于她日记的内容成了弟弟的成长手册了。
不足
她看书的种类还是单一。她喜欢看小说，尤其是校园喜剧类。排斥文学、知识类的书籍，她认为浙西枯燥乏味，当然我要是读这类书籍，估计也坚持不下来。所以我没有找到如何能让她扩大一些视野的理由和办法。当然了对于目前形成的局面，我还是很满意的。没准未来人家自己就打通任督二脉了！
这个读书日，女儿说之前看过狼王梦，觉得不错，是否可以多些沈石溪的书籍。有目标就好办事！到位
时间关系，待补充
