班级规划,和副班主任一起,分享和家长一起,低年级开展什么活动,高年级开展什么,
人人做好班级规划,也方便交接,及时做好资料收集
班级文化建设——课室环境的布置,行为习惯的养成,家校沟通,做班主任,对个人综合素质提高。
提炼,过程性资料收集起来,成果集,注意提炼,家长也会和你支持工作。
巧借家长的资源。
教育好孩子,没有私心,
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