构建高效课堂，需要调动学生学习的热情，在课堂中出现的抢权、挑人，这需要两者相结合。使得使用信息技术后，使课堂活动全员参与，打造高效课堂。
那如何使用抢权和挑人呢？我觉得这要根据我们课的类型、题目难度等进行判断到底使用哪种回答方式更能够达到我们课堂的目的。
打造高效课堂这需要教师打磨自己课堂的方方面面，细节的处理和信息技术与教材的融合，不是为了用而用，而是要让我们过度自然，更好地掌握学生的学习动态。现在的翻转课堂，让学生提前进行预习，在课前了解自己本节课将要学习什么，自己有哪些困惑进行整理，在课堂上重点解决这些问题，使得课堂更加高效，但是在使用过程中会遇到很多的麻烦，例如学生是否有充足的时间去进行预习，整理，是否有真正静下心来学习，所以培养学生自主学习的能力尤为重要，要不断培养和熏陶。
