IP属地：新疆
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课堂常用语总结
1、 "Have you finished it?Yeah,we have finished the text." 2、 "Let's do s...
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一年级的小组合作反思
合理分组 • 根据学生的性格、能力等因素进行搭配，一般每组4 - 6人，确保每个小组都有不同特点的学生，便于互相学习和帮助。 明确规则 • 建立...
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一年级英语教学反思
一年级英语教学应以激发兴趣、培养语感为主，反思如下： 一、较好： 1. 趣味教学: 通过歌曲、游戏、动画等方式，营造轻松的学习氛围，学生参与度高...
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一年级的“演一演”和“唱一唱”在一年级的英语教学中，我开展了“演一演，唱一唱”的教学活动，旨在激发学生兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。 从成果来看，这一教学...
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如何培养一年级孩子兴趣
以下是培养一年级孩子英语学习兴趣的方法： 创造轻松氛围 • 可以在家中经常播放简单的英文儿歌，如《Twinkle Twinkle Little ...
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一年级英语游戏教学心得：在趣味中播撒语言种子一年级的孩子们充满好奇心与活力，传统英语教学难以长时间吸引他们的注意力。而游戏教学恰似一把神奇钥匙，开启了孩子们快乐学习英语的大门。 ...
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一年级晨说演讲活动教师心得在组织一年级孩子们进行演讲的这段日子里，我见证了他们从羞涩胆怯到勇敢自信的奇妙转变，心中满是感慨与欣慰。 从一开始决定开展这个演讲活...
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《追求理解的教学设计》读书心得
当翻开《追求理解的教学设计》这本书时，我被其深刻的教育理念和实用的教学策略深深吸引。不同于以往的理论书籍，本书于我而言更是一本专业却可理解、可迁...
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关于一年级的小组合作
在一年级的英语课上开展小组合作可以带来很多好处。 一、合理分组 根据学生的性格、学习能力、英语基础等因素进行分组，确保每个小组都有不同层次的学生...