居家学习随记
到今天为止，居家学习已经一个月零十天了，在这一个月里，有欢笑，也有眼泪，有快乐，也有烦恼，更多的是对复学的期待。盼望着，盼望着，复学的通知终于来了，五一假期之后，“神兽”就要回笼了，老母亲太开心了！
居家学习的过程中，我大部分时间都是陪着孩子学习的，在陪伴的同时，我也发现了孩子身上存在的很多问题。比如，老大，如果老师讲的题，她会了，做对了，就不能认真听老师讲解。小女儿，上课时老是坐不住，一会扣扣橡皮，一会搓搓书角，我的声音也从“和风细雨”升级为“河东狮吼”，在心里不断地默念：“亲生的，亲生的！”
针对这一系列的问题，我说了，训了，效果不是很好，于是，我和老公商量，需要开家庭会议了。在家庭会议中，我们总结网课期间的学习状况，好的，不好的，都开诚布公地和孩子进行交流，会议过程中，也提出了期待和建议。
会议结束之后，我随时跟进，根据家庭会议中协商的条例，对孩子进行提醒，我发现，问题有一些改观。
居家学习期间，我们对孩子的家务劳动进行了分工和培训，以前，虽然也有分工，但是落实不好，孩子放学需要写作业，往往家长就不再给他们分配任务了，甚至替他们把分工好的家务做了。但是，居家学习期间，大家都在家里，时间相对充裕，在完成作业的期间，或者上课的期间，指导孩子去做一些家务，孩子完成的效率还是可以的，小女儿甚至爱上了炒菜，经常要求炒菜。有一次，我把她预定的菜炒了，她都气哭了。我想，家务劳动，也是一个人生存的基本能力，需要掌握。
如果说，用一句话总结居家学习期间，应对孩子的方法，那就是：连哄再骗，加糖衣炮弹。及时看到孩子的闪光点，去夸奖他，指导他，以此，培养他！
居家学习已见曙光，家庭教育任重道远，为了幸福的老年生活，继续努力吧！
