为做好新型冠状病毒肺炎的防控工作，教育部及相关教育行政部门决定2020年春季学期各地大专院校、中小学、幼儿园推期开学。假期延长，居家期间如何实现停课不停学?如何保持良好的健康情绪?如何促进亲子关系?对于空中课堂、居家学习涉及的孩子、教师和家长三个主体，我们提出以下建议：
一、给孩子的建议
1.制定一个计划。
根据疫情防控情况，父母与孩子共同协商，制定一个内容具体、可操作性强的居家学习的日程安排计划，可以分为在线学习和自主学习两个部分，系统明确地安排好在家学习（复习、预习、阅读、兴趣拓展等）、体育锻炼和家务劳动，将在线学习与自主学习和兴趣爱好相结合。
2.养成一个习惯。
家长和孩子都要树立一个新观念，即居家学习，就是学习；空中课堂，就是课堂。中小学生要在班主任和学科教师指导下，养成居家学习的好习惯，自觉遵守在线学习时间和相关要求，养成良好的学习习惯，集中精力，学有实效。中小学生还可利用居家的时间，做好课程的复习和预习，补齐学科学习的短板，为正常开学做好准备。
3.保持健康心态。
居家学习期间，学生要保持一种健康乐观的心态，加强日常管理，有规律地学习、锻炼和生活。尽量少出门或不出门，如果必须出门不可，一定要做好防护与消毒。学生居家时，帮家长做一些力所能及的家务劳动；主动与家长多沟通、多交流，体谅父母的艰辛和付出，共同鼓励，共叙亲情，调节好心态和情绪，减少焦虑。
2、 给教师的建议
4.冷静应对，悉心指导
面对防疫的特殊时期，教师要善于冷静对应，利用现代信息网络技术，展示教师形象，停课不停学。通过视频会议等方式，与学生保持持续联系，让学生有集体的回归感。要坚持“一校一策”，以班级为单位开展线上教学，双向互动、多向互动。教师开展在线学习，要科学安排中小学生的学习进度和学习强度，采取寓教于乐的方式，开展丰富多彩的在线教学。为学生提供学习资料和学习建议，指导学生复习、预习相关学习内容。注意加强学生心理辅导，指导学生做好室内健身项目，每天至少1次体操、2次眼保健操。
5.家校配合，精准对接。
通过微信“家长群”等多种方式，保持与家长的联系和沟通。要根据学科要求和学生特点进行富有针对性的对接辅导，对于初高三准备参加中高考的学生提供个性化的学习辅导。针对因家长已经复工、独自在家的孩子，要经常关照，及时发现存在问题，加强学习生活指导，确保学生平安度过假期。
6.潜心学习，自我提升。
教师要率先成为一个终身者，充分利用居家时间，阅读3-5本教育理论名著，梳理总结教育教学经验，开展自主教研。如果可能，最好写一两篇小论文，开展多种形态的学术研究。同时，可以利用网络资源，深入学科教研，丰富学科知识，为疫后学校恢复正常教育教学备好每一节课。
3、 给家长的建议
7.珍惜生命，亲情陪伴。
面对疫情既是一种风险，也是进行生命教育的最好机会。父母要与孩子分享访疫的相关知识，与孩子共同坦然面对，教会孩子什么珍惜生命，珍爱亲情。不传谣、不信谣，传播正能量。要热心陪伴孩子，与孩子一起读书、讲故事、做游戏、做家务，通过教孩子做一个好菜，家庭成员轮流值日等方式，增加亲情，培养孩子的责任意识和生活能力，教会孩子健康地生活。
8.家校协作，创设空间。
居家期间，家长要通过微信等方式，主动与学校、班主任保持联系，保持信息畅通，协助老师做好孩子居家学习的管理工作。特别重要的是，家长要为孩子创造一个独立的学习空间，避免对孩子学习的不良干扰。如果家中有两个孩子，要分别为其创设不同的学习空间，避免相互影响。
9.做好表率，善于管理。
家长要作孩子的好家长、好伙伴。父母要珍惜居家的宝贵时间，多陪伴孩子，弥补父亲陪伴的不足。要通过与孩子共同协商方式，管理好手机、电视、电脑。家长要做出表率，自己率先少玩手机、少看电视、多读书。注意不要采取强硬管理方式，避免致使父母与孩子之间关系恶化。
