刚开始管班级的时候学生总会想办法来试探你的底线，而对于刚入职的老师来说总是会先想着如何和学生们拉近距离，于是就以朋友的身份来管教学生，听到学生大吵大闹就开始大喊“安静”。其实这些方法不仅不能让学生安静下来，长期以往还会让课堂变得更吵闹，所以我们还是得见招拆招，用魔法打败魔法。
1.树立严厉形象，把握首因效应我们和学生第一次见面的时候所呈现的状态尤为重要，不管我们平时再怎么温柔，在第一次见面的时候一定要让他们感觉到我们可是不好惹的。如何提升我们的气场？比如我们见面的时候脸色可以严肃点，穿着可以正式点，这样我们整个人就特有精神，学生就会以为你是很严肃的人，看起来就不好惹，学生们自然而然就和你有了一定距离，而这种距离不要担心，这正是美的产生。
2.立好规矩，不搞特殊 上课之前，我们的规矩可不能少。俗话说“无规矩不成方圆”，如果我们规矩没有立好，那么在接下来的几年里我们上课会很难受。在立规矩的时候我们不能和学生嬉皮笑脸，一定要黑着脸，让他们重视。我们立好的规矩就是我们的底线，这条底线是不可逾越的，只要学生触碰到了这条底线，那么一定不能妥协，不要心软，毕竟心软不能让学生感恩，只会让学生觉得老师好说话。只要学生触碰了底线，我们该怎样就要怎样。
3.多夸夸，戴高帽赞美是世界上最好听的语言，尤其是对于小孩子来说尤为重要。对于小学生来说，如果有些表现得好的孩子我们就可以直接表扬，用榜样示范的作用来影响其她学生。我们在夸奖的时候要用具体的事例做支撑，夸细节，再引导她们往好的方面继续发展，表扬学生的时候可以适度加一点浮夸的演技。
