今天读到一篇俞敏洪写的文章：截取一段

我们与孩子在一起，要花有质量的时间。有质量的时间是什么概念？要把时间花在对他们进行心情教育和性情教育上，心情教育是给他们健康快乐的个性、积极向上的态度，而性情教育是让他们有宽阔的胸怀和坚忍不拔的精神，我一直认为这比知识传授要重要很多。这包括：真诚高尚的人格，开朗豁达的个性，勤奋向上的态度，独立勇敢的精神，敢于吃苦的习惯，不怕失败的心理，善于交流的能力，宽容大度的处世，终身依赖的技能。

一个孩子如果能把以上东西处理好的话，即使在班里是最后一名，我也不认为这个孩子没出息。可是，今天我们在学校里培养的东西只是最后一条，即终身依赖的技能。我们从小学学到大学毕业，不就为了找一份好工作吗？但是找到好工作并不是完整人生的全部，前面几条都要完成，才是一个完善的人。

对以上文字产生了共情，想要给孩子心情教育和性情教育，这些都离不开父母，只有我们具备了这些，从而影响孩子，只有我们不断学习，加强我们的素养，我们的孩子才有可能达到人生的高度。

感赏自己越来越爱自己，上午去理发店烫了头发，焕然一新的发型，美美的心情，弄完头发，去旁边的提拉米苏店买小蛋糕，两块巧克力味的小蛋糕，和儿子两个人，一人一块，每次来剪头发都会来他家买蛋糕，小夫妻俩开的店，又好吃又便宜，骑车回家，路上看到一家新开的麻辣烫，想好久没吃麻辣烫了，于是一个人吃了个麻辣烫，感觉不错。

  想想简单的生活不过如此，幸福都是自己创造的，心情好，一切都变得很美好！

  感赏儿子自己去新东方上课，越来越独立。感赏儿子和我分享他同学都觉得他可爱，我从心里也觉得儿子特别可爱，晚饭的时候儿子还和我说，他们同学都愿意和他聊天，我开玩笑说，儿子你除了能说之外，别的没毛病，儿子哈哈大笑。

谢谢智慧的桂军师姐！收藏！

如果知道他的阻力点在哪里，当下就帮他舒缓，哪怕是孩子的作业多完不成，我们也可以帮他抄写，以便让他踏实坦然的面对老师。如果你无法知道他的卡点在哪里，开心的那一刻，也会释放掉压力。

想让他开心，必须你先开心，这样的频率才能是一致。当下的你悲戚愁苦，对他不会有愉悦的影响。所以在他醒来之前，你调整好你的你情绪，然后稳稳地接住孩子的情绪。即便他什么都不说，妈妈能够稳稳的面对，他的压力也会流通。如果孩子有压力的同时，妈妈也是惶恐不安，孩子会放大自己的压力，觉得他面对的事情很严重，严重到连妈妈都没有办法了。反过来，如果孩子遇到了事情，不知道如何是好，抬头就望见了稳稳的妈妈，开心的妈妈，他的第一感觉就是，不怕，无论遇到什么事情还有妈妈呢，或者说，我这不是大问题，如果是大问题，妈妈就不是这样子了。如果我们的能量能够稳定到，让孩子觉得即便天塌了，还有妈妈，孩子那边就没有什么问题是问题了。妈妈头顶天空的那一刻，孩子也就会稳稳地脚踏大地。

昨天杨薇分享的时候也说过：面对孩子的问题，我们不知道如何来回答，就用“嗯嗯”来回应，或许这就是以不变应万变！

我们学了吸引力法则，遇到问题想不到合适的方法，但是一定要想到调和能量，因为能量才是成事的关键！能量稳！稳天下。

有些事情，走出之后，在我们和孩子都对的状态下，可以和孩子进行真实表达，进行正面影响！比如，让孩子知道：那天，妈妈看到你那样不开心，知道你一定有很大的压力，妈妈第一时间确实很着急，不知道从哪方面开始去帮你，情绪也立刻被拉低，不过，静下来一想，我儿子那么优秀，不仅学习上合理安排，自己处理情绪的能力也比较强，我索性就想开了一些，对于你而言，没有什么是过不去的火焰山，妈妈相信你，有能力给自己做舒缓，让自己尽快走出来，妈妈能做的，就是静静的期待，并且在内心给你最真诚的祝福！凡事往好处想了，我们就得会得到与所想合一的愿望。妈妈这样做了，也看到了越来越阳光灿烂的你，以后遇到事情，你也可以用同样的方法去尝试，相信也会遇见越来越优秀的你自己！

我觉得，当我们这样表达的时候，孩子就会明白，我们是一个正常的妈妈，同时也是一个正确的妈妈！更关键的一点是，我们向孩子传递了处理情绪的方法——舒缓，同时也影响了他对事物的观感——向好的一面想。

我觉得手机不是孩子的问题，而是你的问题。何不换一个角度想，是手机给孩子带来了更多快乐，因为这份快乐，也增强了孩子学习的动力。即便不用那么长时间来学习，女儿依然取得如此优异的成绩！

老师在课程里面一再强调什么是匮乏。匮乏，就是觉得不够多，不够好，不够饱。女儿取得了这样的成绩，你依然觉得因为手机的缘故还不够好。把这种感觉源点调整到丰盛，你才会得到更多。