一，引入
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生：……
师：如果我要开足球课，你们同意么？
生：不同意
……
师：我开什么都不同意，那怎么决定
生：投票决定
师：要不要区分男女生
生：……
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师：我们按男女生分，
全部一个一个进行统计
师：在男生这张表格，你有何发现，请女生回答
女生：男生喜欢打游戏最多……
男生：……
师：刚刚问大家的问题，你们数学怎么知道的？
生：左右表格进行对比
师：有没有什么好的方法，就可以很方便地比较出数据
生：用一张表格
师：怎么把两张表格变一张
生：上台演示
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师：他把什么藏起来了？
生：因为是一样的，可以拿掉一栏
师：那你们知道哪行数据是男生还是女生的吗？
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师：这样好看吗？如果想要很快地区分男女，可以怎么改？
生：改动人数
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师：这张表格表示的是什么内容？
兴趣课表示哪一行？
生：横过去那行
师：表示竖下来可以么
生……
师：这张表表示了几个内容
生：性别，人数，项目
师：那我们就需要一个表头，如何填写？
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师：现在完整了吗？你们知道它要说明什么内容？
生：标题
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师：大家觉得这张表和之前的两张表比较有何特点
生：简洁，便于比较
二，分析表格
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三，巩固练习
下面的统计表完整吗？
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四，活动
同学间出题和答题
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生：…
五，小结！
