世上聪明的人很多，但是真正优秀成功的人不多。
聪明的学生很多，但真正优秀成功的也不是很多。
每个学生都有变优秀的可能，我认为有几种品质需要刻意塑造培养。
下面我就以班里彭术罡同学为例，简单聊聊我们的孩子应该重点塑造哪几种品质。
01清晰的目标。
初一上学期，彭术罡以一个选择题之差与奖学金失之交臂。下学期一开始，我就看到他把“奖学金——2000元”几个字贴到桌面上。
这一个学期，彭术罡在每次阶段性考试中都朝这个方向努力，每次考试都取得优异的成绩，但这些小小的成功对他的影响不大。
反观个别孩子，有些进步后就沾沾自喜，停滞不前，关键原因是没有更清晰的目标 。
他不骄不躁——因为他的目标是在期末，所以这个学期他十分沉稳、大气。
02勤奋，持之以恒。
很多孩子明白，想要进步的话需要作出哪些改变——复习、落实、改变书写、勤奋，但是不少孩子却难以坚持。
彭术罡除了上课专注、高效之外，持之以恒的勤奋、努力令人钦佩。
回宿舍后及早上出宿舍前，有一段空闲时间，有些学生能利用这段时间看看书，复习一下当天的内容。但是能坚持一这样做一个学期的同学却不多，而彭术罡同学就是能坚持下来的同学中的一位。
彭术罡同学在课间课间几乎没有闲聊，而是静静研究问题或是讨论问题。
03知行合一
彭术罡的书写存在一些问题，我给他指出过几次，让人感到惊讶的是，这学期他的书写很明显地按照我的要求去做了——字体发生改变，书写认真程度提高。
反观同样被我提醒的一些孩子，刚开始几天可能注意一下，但是写着写着就恢复了原样。
我认为，彭术罡做到了知行合一。
一个孩子只有打内心真的想改变，而且这种欲望非常强烈的时候，它会变成一种强大的力量推动孩子的成长。
我认为，彭术罡同学的这些优点值得我们的孩子学习。班里每个孩子都有自己的潜质，如果能坚持做到该同学的几点做法，他们也能发生巨大改变。
成长没有捷径，其本质相同——执着、勤奋。
