2016年五年级上期家长会发言稿
各位家长朋：
大家下午好！跟大家一起共同见证这班小苗的茁壮成长，与各位一起教育这些英才，杜老师很开心！
咱十班是一个健康和谐快乐的大家庭，因为咱们有着56个天真可爱，肯上进的学生，有着和蔼耐心，尽职尽责的老师们，最引以为傲的是咱班有着强有力的后盾，在坐的各位亲友团的代表们！
接班第三个年头了，我一如当初地坚信这是56个可造之材，只要引领得当，定能个个绽放它的光彩！人大心大，怎样引领还真是一个问题。
首先作为老师，我会一如既往地早到校，晚回家，尽心去用自己的微博之力，爱着他们。每天强调安全，关注细节小事力争把安全隐患消灭在萌芽状态！即便事故未发生，提醒孩子时他会不屑一顾，甚至觉得小题大做，但总比老师不“唠叨”，事故发生后，学生后悔，家长流泪强吧！
同时我会协同数学，英语老四严抓孩子们的学习，尤其是作业态度方面，否则孩子的作业交了，头脑仍然空白，只学或者是写到了本子上，而胸无点墨定是不行！
其次，引领孩子健康成长，让其学会学习，学会与人相处，学会做人，学会做事，还需家长们的配合，具体如下：
1、学会学习。
第一，敦促孩子养成良好的学习习惯：比如几点起床？几分钟洗漱，晨读15分钟（一定要每天坚持），上午，下午各干什么？晚上阅读多久，每天练字安排在什么时段，要达到怎样的效果？细致引导孩子会像要按时去上学一样努力去做。若只是泛泛一说，孩子也会认为一次不练或少练或少读或贪睡等小毛病，没啥大不了的，久而久之，形成了坏习惯。
第二，家长要适当参与到孩子的学习中去，比如咱今天学了哪些内容？孩子完成了什么作业？他有没有完成学习要求……这些需要您了解检查或引导巩固，不只是念念听写就ok了。参与其中，则会对其了解，才能适时地表扬鼓励，批评指正。才不至于问作业写完了没有，他搪塞一句“写完了”，第二天却错题半篇或压根没有写完，没交作业！
第三，家庭要制定孩子个性化的学习内容，优秀学生可练写习作，扩大课外阅读量，写感悟；后进生可多练听写，多复习字词，采集名言佳句甚至是练习学过的三四年级的习题。
二、学会共处。
“学会共处”是当今四大教育之柱之一，在这个共赢求发展的社会，此种能力的培养尤为重要，这也是许多独生子女最缺乏的一种能力。
若要很好的与人相处，必须要正直宽容，能够换位思考，“优胜劣汰”是社会进步发展的原则之一，“物竞生存”在竞争日益激烈的社会，怎样与人共处大有学问。
小学生，要与同学相处，与老师交流，与家长及亲友们沟通，怎样达到自己要的效果，如何使用规范礼貌的语言，当与人交流产生分歧该怎么办？这些并非小事，您现在配合校方教育来教，孩子会变得知礼得体，心思纯净地学习受教，健康发展。若这些您都省略了或简化了，孩子或许暴力，或许自闭，或许过于张扬自私等，对此，亲子沟通时有目的的“小游戏”可以很好地替代说教，且更为有效！
3、学会做事。
生活中的小事，孩子们该越来越多的接触或接手了！从洗手帕叠被子，整理自己的校服，领巾，桌布，鞋袜，到尝试做买菜或者帮忙带带弟弟妹妹，或者在教室里打扫卫生，整理座椅板凳凳，请家长一定要在孩子初次尝试时，耐心指导他做这每件事的方法。尤其要告诉她做事时的态度，比如整理房间或课桌，不能把垃圾从一个房间扫到另一个房间就不管了，从桌上把灰尘吹到地上，或者别人的座位上就算了，一定要规制到应存放的地方，比如在教室里做值日生，家长可以对照值日表，提醒孩子按时到岗，做好本职工作，这些看似小事儿，实则生活能力和习惯及在这些小事中就得到了培养，慢慢养成的好习惯，甚至在群体中树立起自己的威信了！
4、学会做人。
学会做人是建立在前面三个教育资助基础上的能用正确的方法处理一些问题解决不了的知晓如何求助如何向下一步发展的孩子是了不起的。
敬重师长他人，遵守校纪家规和活动规则的孩子是我们最欣赏的。如何抓住生活中的每个教育契机，耐心有效地引导，家长真得做个有心人了！
除以上内容之外，有以下事宜再提醒家长知晓：
1.咱们学校已经成功申创并荣获了河南省教育系统文明单位称号，市级最美校园和心理健康示范学校等。
2.“八礼四仪”进校园进家门。
3.禁止学生在校门口的小卖部围观，买吃零食。
总之，本次家长会说的都是共性话题，没有谈优劣褒贬。因为大家一起近五年了，关心孩子的自然心中有数；其二，教育不能纸上谈兵，真心为孩子好的家长会观察关心集体，会主动与老师交流，所以关于孩子个性化的问题，欢迎各位另找时间，咱们单独沟通。本次家长会我们暂时就到此为止，大家再见！
