各位家长:

大家下午好!

我姓李，本学期任教咱们班的数学。首先非常感谢张老师组织的这次线上家长会，同时也特别感谢各外家长积极配合，来参加咱们的家长会。前面张老师在学习习惯和作业要求上讲得非常详细，我就不赘述了，今天我主要从三个方面来和大家聊聊，一是先向大家介绍我自己，二是给大家分析一下五年级数学的学科特点，三是给孩子和家长一些建议与要求。

好，接下来我先自我介绍，我姓李，大家可以叫我李老师，今年工作第十一年，专业数学老师，第一届是从一年级带到六年级，后两届都是四五年级接班，只带中高年级，已带过两届毕业班，所以在数学专业知识上大家不用担心。同时我也是两个孩子的妈妈，除了老师的身份我也是一个妈妈，所以我对家庭教育也很感兴趣，这几年一直在学习如何做一个好妈妈，也正是因为这样，我更相信所有的师生相遇都是一种缘分，我愿意把每一个孩子看作自己的孩子一样，每一个家长都是自己的朋友，从孩子成长来看，学校，老师，家长根本分不清谁是第一责任人，谁最重要，我更信奉的是学校，家长，老师都是孩子生命成长的合伙人，我们应该坦诚相待，多加沟通，为了孩子的成长，尽最大努力。今年遇到咱们这个班，张老师带班认真负责，从这两天的微信沟通，家长也特别配合，这真的是我的荣幸，我也希望今后的相处中，大家能一如既往的坚持下去，和我多沟通，多配合。

第二个方面，我给大家简单梳理一下五年级的数学课程特点。就数学学科本身的特点，五年级的数学知识容量大，抽象知识多，为什么呢？根据孩子的身心发展水平，10岁以前孩子还小，太难的学不会，后面六年级要毕业考试，时间不够，所以把难懂的大多数知识都放在了五年级，比如计算从整数变成了小数乘除法，分数加减法，而且还引入了方程。图形从简单正方形和长方形变成了多边形，下学期平面图形变成了立体图形，从以前学的周边面积要过渡到体积，三维空间，所以难度也很大。可能一到四年级只要掌握课本知识就可以了，而五六年级不仅需要掌握课本知识，还需要课外拓展。所以，请各位家长要有思想准备,如果学习不够努力、不够刻苦，还老抱侥幸心理，吃老本，这样的学生肯定会退步。要想成绩好，我觉得学生要比以前更加刻苦，无论是听课的专注还是课后作业的题量和难度都会增大。有些学生肯一时难以适应，再加上没有良好的学习习惯，这样就容易出现两极分化，这是必然的。但是吃得苦中苦，方为人上人。十年寒窗苦，金榜题名时，学习肯定辛苦，但只有付出才有回报。

第三个方面，我想向各位家长和孩子提一些建议，家长听完回去和孩子也进行一下沟通。

一是要“专”，专注听课，提醒孩子一定要抓住课堂上的四十分钟。我跟学生说过，你课堂上没听一分钟，课后，你花十分钟都补不回来。成绩优秀的孩子最重要的就是课堂上集中精力，积极动脑，重点内容还会记笔记，不浪费一分钟。因为我们数学一天就一节课，校内没有多少课外辅导的时间。所以，一定要抓住课堂时间，保证这四十分钟的听课效率。

二是要“真”，真实学习，提醒孩子不要不懂装懂，要不懂就问，实事求是。因为我们高年级孩子已经长大了，学会了假装学习，看起来上课坐的很端正，但是实际上脑袋里没有思考，就像看动画片一下，是看课不是听课，而且这样的孩子老师课堂上往往很难发现她学习有困难，因为她不想调皮捣蛋的一样能够引起老师的关注，当老师家长关注到，孩子可能已经落下很多了，数学知识是环环相扣的，前面学不会，后面肯定不会，所以等老师发现已经晚了。我在上第一节课也给孩子说过，不会就问，啥也不怕，所以在这里再次建议家长和孩子说一下，不懂就问，千万不可不懂装懂，要善于动脑，真实学习。除了课堂上的知识，课外的也可以，在家里做的一些资料，如果遇到不会的，就拿来问。

三是关于作业。现在我们数学作业学校配发的只有一本学习之友，目前还没有到，另一个就是我们老师自己设计的三单，这上面的题目都是重在基础，题量也比较少，比较简单。对于数学来说，计算是大头，100分的试卷纯计算，比如口算，笔算，简算就要占到30-35分，其他的选择，填空，解决问题分析完数量关系，归根结底还是需要计算，才能呈现最终结果。所以我建议除了每天布置的课后巩固练习，每天要坚持做口算，目前有三种练习口算的方法，一个是我每天给孩子出题，让孩子抄题回家完成，一个是在手机上有个专门练习口算的APP，叫作业盒子，我们兴庆区好多学校都是用的这个来练习口算，我创建班级，家长加入，我每天线上布置，孩子用手机完成，在线批改。再一个就是家中准备一本口算书，每天做一页。三种方式各有利弊，大家可以会后商量一些，我们再决定。其次就是作业检查，虽然才上了一周的课，但是已经可以发现一些问题。大部分同学都能按时完成老师布置的任务，不会拖拉。但有少部分学生做的还不到位，有时候前一天发的作业单，第二天来了就丢了，还请家长每天多关注一下，每天询问并查看孩子的作业，检查签字，检查完提醒孩子装好，第二天按时上交。特殊情况，作业没有完成，请私信我说明原因。一般，我的数学作业也不多，有的孩子在学校利用小课就可以完成了，在家写也就在半个小时左右，如果他作业时间比较长的话，有可能一是没有认真做，边做边玩;二是有可能上课没有认真听讲，不会做。所以，在学校，老师会监督，在家还请各位家长费心一下，一定要提高做作业的速度与效率。另外，我们每一单元或两个单元结束，都会进行单元测试，这个是每一次都要家长签字的。一是让你了解他这段时间的学习状况，二是方便我们家长和教师沟通，交流。所以，这个工作，还麻烦一下各位家长。

另外补充一点，非常真实的告诉大家，四天的时间，我只记住了几个前几天家长主动联系过的孩子和几个课上特别调皮的孩子和几个上课积极回答问题的孩子，其他孩子还在进一步的深入了解中，了解后有什么问题我会和大家进一步深入沟通，如果大家有时间，也可以主动联系我，说说孩子以前的情况，我根据特点，针对性的关注一些，快速了解孩子。

由于时间关系，今天我就说到这里，以上就是我需要与家长沟通交流的一些方面。总之，请各位家长放心，在学校，我们老师对孩子的教育会尽最大的努力。在家里，还请各位家长一定要抽点时间关心一下孩子，毕竟孩子是一个家庭的希望。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议和意见的话，希望我们能及时沟通。总之一句话:一切为了您的孩子，一切为了我的学生!在此，谢谢各位家长对我工作的支持和配合。谢谢!