以前在乡镇教书，学生没什么家庭作业，为了激发学生学习的积极性，经常会让学生给同桌出题做，一来可以让学生动脑思考出什么题，二来可以巩固知识，激发学生学习的积极性。
现在双减，三年级没有作业，我们又不能抄作业给学生作，学生没见过什么题，考试当然考不好。经过思考，我觉得还是要调动学生学习积极性，鼓励学生主动走进文本，自主设计作业给同桌做，让学生在主动学习的氛围中做练习，让知识在无声无息中走进学生的大脑。于是乎，我举行了本次的出题比赛。
对于三年级学生来说，本次出题是第一次，我担心他们出不来题或出错题。也担心纪律会乱。果然，一开始叫他们出题，就有学生问出什么题，出几道题，写什么题目。多几位学生问，课堂就乱了，有的学生干脆说我不会，我不参加，对于这样的学生来说真的很无语，开学50多天，学生处于无作业情况太久，个别学生养成了不好的学习习惯，什么字都不愿写，就想玩。我把学生的作品收上来，我再一一进行点评。评出认真对待的几位学生并发小奖状。接着又让他们自己针对第三单元内容出一期手抄报。这样让他们自主复习第三单元，为明天的考试奠定基础（考试不改分数），学生这一次的出题速度比上一次的速度快很多，设计模板也也更合理，从能力上来说是有进步的，就是不知道学生的知识水平有提升不。
