有偿的读书让我有了强制读下去的欲望，本来想读《精要主义》的，但看到那是本外国作者的读本，想先从采铜老师的《精进》读起。为什么我要读这两本书呢？原因大概从最近的心情说起，突然觉得又陷入一种迷茫，对各种东西都有渴望学会的冲动，但又不知道从哪里学起，整日碎片化阅读，碎片化学习，说的话，办的事，从来都是没有强调性，所以想从书中得到一点启发。
首先《精进》谈到一个小故事，小故事大概讲的一个儿童去买玩具，可能关注的是玩具的外表、灵活性等；一个家长可能关注的是安全度，材质；玩具制作者可能关注的是创新度，产品的市场销量等。从不同维度来观察问题，就会拓展思维的广度。我想教书不是这样么？教书首先教的是书，要从学生出发，单纯文本分析。分析透了，吃透文本。其次要从作者角度分析，文章的章法结构，思想感情，作者是要告诉读者什么。最后从各篇对比，得出作者思维的独特性，这种独特性让一类人成为一个系统。这是一种方法论，我坚信掌握精髓必会大放光彩。
其次，知乎有句名言：从大多数人的努力程度来看，根本轮不到拼天赋。作者从一些心理学作品中找到理论依据，天赋固然是有的，但是极少数，那些成功之人大多付出的很多很多。在数据和相对正确的理论面前，这成了有信服力的鸡汤。当然努力并不是像李阳英语那样摇旗呐喊，虎虎生威，而是理性的找到解码的关键。
作者在立即行动这一章节又提到，我们这一代人往往具备一种周全的心理，要做好充分准备来做一件事情，就像高考。但是充分的准备往往抓不住机会，耽误了时间。在我的理解，比如买一件裙子，很贵一直想着，干扰了做其他事情，其他事情做的质量下降，由此形成一系列的恶性循环。
当然这本书提到的还有更多的观点，不一一列举。前几天听王凯讲了这本《精进》，当时觉得很大一部分听不懂，但感觉很好。读过之后还是不怎么懂，比之前好很多。之前可能知道的是一些结局，很好听，但不会用。现在知道理由了，用的机会会增多。我想说尽量有时间的话去读一本完整的书，因为会遇见完整的理论过程，思考过程。而不是断裂的，当打开了理解的这道门，那就离应用不远了。当应用的时候及时听从反馈，修正，最终成为一个很厉害的人。
所有知识，读过的书，如果不能应用，都是沽名钓誉，左耳进右耳出。
