上世纪五六十年代，关中地区稍大一点的村子，都会有一所公办全日制小学。学校名一般以村名所叫，老家在长安区和迪村，所以学校也就叫和迪小学了。 据老人讲，学校是在一所破庙基础上建成的，校园中心有一座大殿，建在土台之上，铺着青石石条作踏步，可拾价而上。大殿算是学校里最好的房子，校长、教导主任及总务老师的办公室都在这里，门厅的中间设有一个小型会议室，大小会议也在此召开，因此也就自然形成了学校的中心。大殿的左右及后侧是教室和办公室，环绕大殿行成教学区域。过去的小学，往往是学生有教室，老师有宿办合一的办公室就行了。运动场地在学校后半部，是一个可容数百学生集会和可供学生上体育淉的土操场，厕所就在操场旁，不用说自然也是旱厕了。 方圆几十里，和迪村是一个大村，人口多，学生自然也就多了。全校六个年级，毎个年级二个班，毎班四、五十人，在校学生规模五、六百人，这在当时也算一所大学校了，加之教育质量也不错，因此，除乡中心小学外，我的小学在当地也小有名气。但要论办学条件，那就简陋多了，简陋的程度现在的孩子根本无法想象，所谓的教室没有一点钢筋水泥，其实就是个土房子，墙是土坯墙，连刷白也是用当地的白灰刷的；木制窗戶是沒有玻璃的，夏天光框还透气，到了冬天，只好用废报纸把窗户糊起来抵挡风寒，实际上既挡光线也不管用，门缝窗缝房顶的椽眼到处露气，特别数九寒天早上上课时，学生冻得实在受不了，老师经常会停下讲课，让学生跺跺脚取暖。记得冬天上早课冻得受不了，我就用牙咬衣服䄂口坚持听讲，有时候冬天阳光从窗户照射进来洒在桌面上，我就用铅笔在桌上划光线照射的影子，估摸着下课的时间；长条的木制课桌橙供两人使用，但大多没有抽屉，是无法放书包的，桌面往往也坑凹不平，写字时还要找平一点的地方，否则会戳烂本子；房顶用小瓦盖着，夏秋季节下淋雨时，屋顶经常会漏雨，遇到这种情况，老师就会让同学们移一下，僻开雨水就行了。记得有一年秋天下连阴雨，学校的几间办公室淋塌了，辛亏发生在晩上，没有出事；厕所就更不用说了，是用土墙围着的露天旱厕，夏天晒冬天冷，下雨天只能戴着草帽披着雨披上厕所，特别由于蹲位不够，上厕所往往要排队，更有趣的是，男女厕所只隔一堵墙，什么声音也挡不住，有时雨天隔墙被雨淋倒了，也只用玉米杆遮挡一下就行了。操场雨天是不能用的，体育用品全校只有一两个个篮球和足球，教室间的空地上，有几个水泥板做成的的乒乓球台，球网是用砖块顶替的，直到看到真正的球网还是上高中后的事了。这就是那个年代小学的标准配置了，学生在校基本上是三点一线：即教室、操场和厕所。 但是，是我感到欣慰的是，教师的配备还不错，基本是县里派的公办老师，也有本村和附近村里的老师，但大都是公办的。到有民办及代理老师，也是后来的事了。我1964年上小学，记得一年级班主任是位姓石的女老师，很内向，不爱说话，但办事很认真。二年级就换成了姚淑兰老师作班主任一直到六年级毕业，因此我对她的印象很深：一米六以上的大个子，长相也算漂亮，一派城市人的打扮，很活波，爱说爱笑，对学生很好，我们也很尊敬她。姚老师是外地人，以校为家，老师都是宿办合一，因为是女老师，她的房子就在学校大殿里，条件稍好而且安全些。我从一年级起就一直当班长，经常收好学生作业要送老师办公室的，因此去老师房子机会要多一些，那时年龄小啥也不懂，只知道房子不大，一张大床就几乎占满了半个房子，一张办公桌椅被挤在门口，多进几个学生都没地方站，但房子收拾得整洁干净，很温馨，家的氛围很浓。那个时候还没实行双休日，每到周六下午，老师的爱人就骑车来学校了，他姓什么在那上班，我们一概不知，只觉得他个头也不小，皮肤很白长相斯文，一看就是城里人。姚老师有个小男孩名叫小号，比我们小，长得很好看，细皮嫩肉，皮肤白得像白面馒头似的，我经常羡慕的想，吃商品粮的孩子和我们就是不一样，咋能长得那么白净呢？直到前段时间碰见同村的小学同学，问起姚老师，她说去年她们还去看过，老师已经快80岁了，但身体还好，还问起我的情况。我听后很惭愧，多年没去看过老师，老师还记得我，现在已约好同学，今年一定去看望我的启蒙老师姚老师！ 那个时候，一天上三晌学，上学的时间是随农村吃饭的时间安排的。一般一大早先到校上一节早读和一节主课，然后放学回家吃早饭，早饭后大概9点多到中午二点左右，上四节上午课，课后放学回家吃中午饭，饭后三点多再到校上二、三节下午课，这就算一天的全部课程。冬天上学早，天色还黑，教室是没有电灯的，同学们就自制的煤油灯照亮上早读。我家在村南，学校在村北，冬天上学都是摸黑走路去的，我一般都到校早，有时到校后才看到住校的老师在刷牙洗漱。记得有一次，我到校后一片漆黑，在教室呆了很久感觉不对，又返回家才知道弄错了时间，只好在家又睡了一会儿才去上学。小时候，上学是我最大的事，早上都是主动起床，从不让大人叫。 那个年代，小学只有语文，算术两门主课，外加每周一节的体育和音乐课，到了三年级好像才有自然和手工制作课。语言、算术算是主课，一般由班主任老师亲自上课；体育课由几个青年教师轮留上，大都是打球，跳绳、踢毽子之类；音乐课也没有固定老师，学校有一架很旧的风琴，只有一位花老师会弾，因此他上的多一些，也就是弾琴伴奏教我们唱歌，他教的《二小放牛郎》这首歌，我现在不但会唱，还清楚记得他教这首歌时讲放牛郎王二小时的激动表情，有时候花老师因课冲突不能上，就随便找一个老师来，因不会教歌，有的给我们讲故事，有的干脆和我们做游戏，反正每周一节音乐课，我们最喜欢，也最快乐。那时候，没有课外辅导之类，作业量也不大，一般都会在学校就完成了，除了寒暑假有少量作业外，几乎没有家庭作业的，下午放学后，是同学们最快乐的时光，同学们结伴在外玩耍，有时候直到天黑大人叫回家吃晚饭才结束，但在夏秋大忙季节，也力所能及的帮大人干些活。 小学时我的学习很好，平时作业及考试，语文、算术肯定是双百的。记得得有一次，我去姚老师房子拿作业本，看见最上面我的作业得了98分，当时脑子就懵了，吃惊过后仔细一看，名字是“和有社”不是我，因为我小学时叫“花省社”，一字之差吓了一跳。由于学习好，听话懂事，，第一批入了少先队，也一直当学校少先队大队长，学校大小会议也经常露脸，就连全校家长会，校长也让我妈介绍教育孩子的经验，我曾问妈妈您给人家咋讲的，我妈说：我就说我也没教育啥，也不会教育，全是孩子上学自觉，学习认真。我很佩服我妈，短短一句话，是对我上学状况的最好总结。为此，毌亲很长脸，村民很羡慕，这是我为我家赢得的第一份荣誉！ 我的小学时代大致就是这样渡过的。如果说，人的出生是生命的起点，那么小学就是人生的起点！我怀念我的小学，怀念儿时的快乐时光！ 现在，国家重视教育，政府有钱了，学校的办学条件有了翻天覆地的变化。去年回家抽空到小学看了看，整个校园已面目全非，已认不出来了，当年的土房房子没了，旱厕所没了，泥孩子没了，但孩子们的书包重了，作业多了，快乐少了，童心没了。我想，现在的小学一代，或许是物质上最幸福的一代，但心灵上却又是最悲催的一代！喜悲交加，实为复杂，看来，教育的是非曲直，还有侍后人评价，教育改革的使命还任重道远！
