【正面沟通❤️和谐亲子】第四期 张红云 坚持分享第90天
通过这周的学习感悟，深刻体会到了教育孩子不能急，越急越慢，不仅父母的情绪影响孩子，老师的态度也对孩子的情绪起着至关重要的作用，所以作为家长，要和我们的合伙养育人经常沟通，了解孩子课堂表现，像潘老师说的，接纳孩子的问题，请教老师应该怎么做才好，做的不好的地方找找怎样能使其改变，并让老师看到，从老师这找到孩子的优点，向老师要奖励，做的好的地方加以肯定，找回孩子的自信心，让孩子的心能扎在课堂上，稳下来才能进入学习状态，好的状态带来好的结果，好的结果换来老师的肯定，达到一种良性循环，我们就要搭建好这座桥梁。
今天课堂上看了两段视频，语言就像一把双刃剑，良言一句暖三冬，恶语半句伤人心。第一段真的是更透彻的看到孩子为什么从一张白纸变成不可想象的地步，暴力语言就像一把无形的杀人武器，把人推到悬崖边上，孩子成长过程中犯错是很正常的事情，犯了错闯了祸本身就心存内疚战战兢兢，以后要感受孩子的无助，彷徨，在孩子最需要安慰温暖的时候不是反变成愤怒的批评指责，给孩子以理解和宽容，孩子也会对自己的行为内疚而做出弥补。
第二段视频播了一则盲人的求助语：我是盲人请帮助我。一位美丽的女孩帮他改成了：这是美好的一天，可是我看不到。两者前后的变化深深印证了语言艺术的魅力，改变你的文字，改变你的世界。变被动为主动，变压力为动力，大家都发自内心的同情与帮助。
由此让我联想到了，我们平时关注孩子的学习比他自己还多，所以让孩子感觉本来就不轻松变得很压抑，感觉家长就会催他学习，把学习看成是一种束缚，一种负担，找不到学习的乐趣，这周的作业就是寻找智慧的语言，怎样能让孩子渴望学习，就像我们期待回到我们的家长课堂一样，发自内心的需要，想学习。
同样的事情，不一样的表达就会有不同的效果。
