这是一个非常的意义的假期，有机会参加了兴成长计划的网络培训，这次培训给我的感触很深，首先是感觉我们山区教师的教育理念应该有所改变，山区的教学设备有待更新，山区教师信息技术的能力有待提升，通过这样的培训真的让人受益匪浅，下面谈谈听了这几节课的感受：
第一节是王子老师的《极简小技术创新大应用》，极简教育技术，有简便性和人文性，能帮助我们教师极快极易的下载视频等。小打卡功能，也能帮助我们教师课后有效地管理好学生，很好地提高老师教育教学效率，老师讲解的很详细，真是收获很多，感觉以后老师和学生用手机和平板会让工作和学习变得简单，减轻工作和学习的压力，并且易学易用，方便省时，以后都能用微信小程序辅导孩子做作业了。已经回放了多遍，王子老师讲解的每个小程序都尝试一下，尤其喜欢找模板、小年糕、聆诵、手绘微课，省时省力，小程序，大作用。真的是极简教育技术，让我们的教育更轻松，快乐，高效。
第二节课是唐晓勇校长的《技术支持下的学习变革》，让我感受自身信息技术能力的不足，同时也看到技术支持下给教育教学带来的方便快捷，拓宽师生视野，激发学生对未知世界主动探索的积极性，同时反馈给教育教学带来可喜的成绩，让我迫切希望掌握这些信息技术，以顺应时代的发展趋势和教学方法的改革发展，为我今后的教育教学服务。
第三节课是梁勇校长的《教学PPT的设计与制作》，他在总结中说教学PPT的设计与制作就是一个“最熟悉的陌生人”很经典，对于PPT的操作，自己在平时的使用中感觉是非常的熟练，并且在学校里也算得上是一流的，经常帮助老师们解决问题。听了这节课，感觉很惭愧，这么简单的触发器功能都没能好好使用下。马上打开电脑试试，使用梁老师讲的用触发器来改变动画的顺序，一分钟不到就做好了，并且大脑一下就出现了以前课件里有很多地方都能用这个功能去完成的场景，真的很激动。这真是一个非常有意义的假期，希望自己在后面的学习中获得更多的知识。
第四节课是王思思老师的《跨学科视野下的自然笔记》，让我学习到了小学教育中跨学科知识的的相互性，以及他们之间的共性，是孩子们的学习更加有趣，生动。首次接触，使我对学科融合与思维导图在教学中的重要性有了深入的了解。在今后的工作中我会努力尝试，拓宽教与学的渠道，充分调动学生的学习积极性。
总之，通过学习，重新对“知难行易，知易行难，知行合一”有了一个更加深入的理解，相信在今后学习工作中，我会继续努力，与时俱进。
