1、听。《婷婷唱古诗》《鹅妈妈》继续听,下午孩子翻出一本《we sing》手指谣,强烈要求我讲,还好有备过课的三篇,拿出来表演,孩子参与度很好,这与近段时间一直坚持听鹅妈妈有关系。
2、看。英文动画片蓝色小考拉。英文歌谣。
3、读 。阅读《婴儿游戏绘本》《小熊宝宝绘本》《我会读》
指读古诗,环境标识。又增加了一些新的。
4、画 。画日记。画了生日蛋糕。
5、玩。玩了磁力片。
1、听。《婷婷唱古诗》《鹅妈妈》继续听,下午孩子翻出一本《we sing》手指谣,强烈要求我讲,还好有备过课的三篇,拿出来表演,孩子参与度很好,这与近段时间一直坚持听鹅妈妈有关系。
2、看。英文动画片蓝色小考拉。英文歌谣。
3、读 。阅读《婴儿游戏绘本》《小熊宝宝绘本》《我会读》
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4、画 。画日记。画了生日蛋糕。
5、玩。玩了磁力片。